《工程图学》教学大纲.doc

《工程图学》教学大纲 大纲说明 课程代码：3325029、3325031 总学时：112学时（讲课88学时，实验24学时） 总学分：7 课程类别：学科基础课，必修 适用专业：机械设计制造及其自动化专业 预修要求：计算机文化基础 一、课程的性质、目的、任务： （一）课程的性质： 本课程是机械类专业的一门主干技术基础课。它研究绘制和阅读机械图样的理论和方法，培养学生的制图技能和空间想象力，培养学生用计算机进行辅助设计的基本能力，是学生学习后续课程和完成课程设计、毕业设计不可缺少的基础。它为学生进一步学习和应用计算机辅助设计等技术打下必要的基础。 （二）目的： 1、学习投影法（主要是正投影法）的基本理论及其应用,培养空间想象力。 2、学习制图国家标准及其有关规定，培养绘制和阅读机械图样的基本能力。 3、学习计算机绘图的基本知识，培养计算机绘图的基本能力。 4、学习仪器绘图、徒手绘图、用计算机绘图的基本技能。 5、培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。 6、培养自学能力，培养提出问题、分析问题和解决问题的能力。 （三）基本任务： 1、掌握用投影法表达空间几何形体的基本理论和方法，具有图解空间几何问题的初步能力。 2、掌握制图国家标准的基本规定, 能绘制和阅读一般机械零件图和装配图。 3、初步具有仪器绘图、徒手绘图、计算机绘图的基本技能。 4、掌握SolidWorks的基本使用方法，能以SolidWorks为工具绘制零件实体和装配实体并生成相应工程图的方法。 二、课程教学的基本要求： 本课程以课堂讲授为主，课堂教学将充分利用计算机技术；教材配有相应的习题集，每次课都布置作业，作业量大约为1:1.5，以巩固和加深对基本原理的理解和应用。计算机辅助设计部分将编写相应的学习指导，该部分以上机练习为主，在实践中掌握基本技能。 通过本课程各个教学环节的教学，重点培养学生绘制和阅读机械图样的基本能力，图解空间几何问题的能力，培养对三维形体与相关位置的空间逻辑思维能力和形象思维能力，培养计算机辅助设计的初步能力。 此外，在教学过程中还必须有意识地培养自学能力，分析问题和解决问题的能力，认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。 计算机三维实体造型模型一套，CAI课件可充分利用校图书馆已有的国家级精品课程——《工程图学》网络课程，为学生提供全天候的帮助。 大作业：  1）线型练习，曲线连接 1×A （2）零件图： 2-3个典型零件的徒手草图，完成1张工作图（支架或箱体1×A3） ）由零件图拼画装配图2×A3 ）读装配图并由装配图拆画零件图：读两张图，一张十件左右，一张二十件左右，根 1×A3 （五）考试 考试采用笔试及上机考试。主要题型为：作图题 、上机完成指定图形。 三、大纲的使用说明： 此大纲为机械设计制造及其自动化专业本科教学大纲 大纲正文 第一章 绪论 学时：1学时（讲课1学时） 明确本课程的地位、性质、任务、发展方向和学习方法，了解计算机绘图的发展及其应用，了解计算机绘图系统的组成,了解常用的图形输入输出设备的性能及原理。 本章讲授要点：点的投影特性。 重点：点在三投影面体系中的投影规律及投影图的作图方法。 难点：重影点可见性的判别。 第一节：投影法概述 第二节：点的两面投影 第三节：点的三面投影 第四节：点的相对位置 习题：5-6题。 第四章 直线的投影 学时：2学时（讲课2学时） 掌握直线在第一角中各种位置的投影特性和作图方法，直线上的点，定比定理，两直线的相对位置，直角定理。 本章讲授要点：直线的投影特性，求实长和两直线的相对位置。 重点：特殊位置直线的投影特性；直角三角形法求一般位置直线实长、倾角；直线上取点；两直线各种位置时的投影特性。 难点：求一般位置直线的实长；直线上取点；交叉直线重影点可见性的判别。 第一节：直线及直线上点的投影 第二节：特殊位置直线的投影 第三节：求一般位置线段的实长 第四节：两直线的相对位置 第五节：直角的投影 习题：5-6题 第五章 平面的投影 学时：2学时（讲课2学时） 掌握平面的表示法（以几何元素表示的各种位置平面及以迹线表示的特殊位置平面），掌握平面在第一角中各种位置的投影特性和作图方法，平面上取点和直线的作图方法。 本章讲授要点：平面的投影特性，平面内的线和点。 重点：特殊位置平面的投影特性。 难点：平面上点和直线的作法。 第一节：平面的表示法 第二节：各种位置平面的投影 第三节：平面内的线和点 第四节：平面图形的实形 习题：5-