八年级上册语文第二单电子教案.docVIP

课题：6、阿长与《山海经》 学习目标 认识阿长的品格风貌和作者对阿长的思想感情。 理清文章的思路，弄清记叙的顺序。 学习本文围绕中心选择材料刻画人物的方法。? ?4．理解重要词句的深刻含义。 重点难点 1．认识阿长的品格风貌和作者的思想感情。 ?2．刻画人物的方法。 ?3．正确认识阿长性格中的缺点。? ?4．对重要语句深刻含义的理解和主题深度的把握。 学 习 过 程 及 指 导 措施与方法 ?一、导语设计? ?我相信同学们一定了解鲁迅先生的散文集––––《朝花夕拾》，因为在初一时，我们已经学习了从中选出的一篇优美的散文《从百草园到三味书屋》。今天，我们再学一篇选自《朝花夕拾》中鲁迅先生回忆童年生活的散文《阿长与〈山海经〉》。? ?二、解题?? 鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，我国现代伟大的革命家、文学家、思想家。《阿长与〈山海经〉》是一篇情思隽永、蕴涵深刻的佳作。在这篇文章里，鲁迅通过对幼时保姆长妈妈以及她为我寻找《山海经》一书的有关情景的追忆细腻而饶有风趣地表现了“我”对长妈妈的认识过程，赞颂了劳动人民的优秀品质，表达了作者深切的怀念之情。?? 三、研习课文??（一）整体感知课文。?? 1．初读课文。??要求：①边读边给生字、生词作记号。②给段落标上序号。③用符号标出作品中的主要人物。④了解文章的大致内容：人物、思路、所写的事情等。?