六年级语文教学法制渗点.docVIP

冬梅教学法制文库 1~6语文·六年级 版别：人教版 渗透点1 学科内容 六（上）/课文 第4课/索溪峪的“野” 可渗透的法制内容 《中华人民共和国野生动物保护法》 教学要求与方法 要求：理解。 方法：激发情感，讨论交流。 示例或说明 在教学课文第四自然段的时，可根据文字介绍，利用多媒体配上野生动物的画面介绍猴子等野生动物，激发学生对野生动物极其优美生活环境的喜爱之情。 2、教师提问：面对这些充满野性、活泼可爱的野生动物，我们应该怎样去保护它们？ 3、教师讨论交流，教师可以从狩猎必须有狩猎证等引出《中华人民共和国野生动物保护法》第十八、十九、二十条等具体条款，帮助学生理解个别具体条款。 冬梅教学法制文库 1~6语文·六年级 版别：人教版 渗透点2 学科内容 六（上）/课文 第14课/大瀑布的葬礼 可渗透的法制内容 《中华人民共和国环境保护法》 第十七条 各级人民政府对具有代表性的各种内型的自然生态系统区域，珍惜、濒临的野生动物自然分布区域，重要的水源涵养区域，具有重大科学文化价值的地质构造、著名溶洞和化石分布区、冰川、火山温泉等自然遗迹、古树名木，应当采取措施加与保护，严禁破坏。 第十九条 开发利用自然资源，必须采取措施保护生态环境。 教学要求与方法 要求：理解。 方法：结题点睛，拓展延伸。 示例或说明 1、教师在学生学习完课文后，师生共同分析塞特凯达斯