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关于义务教育均衡发展理念下择校问题的调查报告 凤翔县糜杆桥中学理化生教研组 王西军 摘要: “择校”是当今教育界和社会各阶层人士的一个热门话题。义务教育择校问题是社会普遍关注的热点和教育改革与发展中的难点之一。本文通过调查和分析择校问题，走访有关学校领导、查阅文献资料等方法，总结分析出了中小学生择校的原因，不同的人群对择校问题的不同看法和过度的择校对教育教学带来的利弊。最后，寻求一些切实可行方法，努力让教育事业朝着正常的、更好的轨道前进。本课题的研究，对推进教育事业的发展起到了重要的意义。同时，也对遏制择校行为、切实保障公民的平等受教育权提供了参考意见。 关键词:择校、教育公平、中小学、调查 一、前言 1986年通过的《中华人民共和国义务教育法》明确指出：“地方各级人民政府应当合理设置小学、初级中等学校，使儿童、少年就近入学。”随着我国社会和经济的快速发展，择校现象应运而生，随之也引发了不少问题。其中,中小学阶段激烈的“择校问题”是当前社会反响最强烈的教育问题。由于我国目前教育资源分配严重不均，优质教育的供需矛盾十分突出，加上相关政策的缺失或者执行不力，中小学择校现象严重，已经成了一个重大的社会问题。 二、中小学生“择校”问题现状分析 有人说择校是改革的阶段性成果，它不仅打破了教育经费长期窘迫的困境，而且开启了多渠道筹资办教育的先河，使全社会都能为发展教育贡献自己的力量。应当