测控12级现代信号处理课程设计任务书20150828.docVIP

数字信号处理 一、课程设计目的 《数字信号处理》课程是一门理论和技术发展十分迅速、应用非常广泛的前沿性学科， 它的理论性和实践性都很强，学生在学习这门课程时， 普遍感到数字信号处理的概念抽象， 对其中的分析方法与基本理论不能很好地理解与掌握。因此， 如何帮助学生理解与掌握课程中的基本概念、基本原理、基本分析方法以及综合应用所学知识解决实际问题的能力， 是本课程教学中所要解决的关键问题。 为了巩固所学的数字信号处理理论知识， 使学生对信号的采集、处理、传输、显示和存储等有一个系统的掌握和理解， 安排了该课程的课程设计。 通过课程设计，应能加强学生如下能力的培养： 独立工作能力和创造力； 综合运用专业及基础知识，解决实际工程技术问题的能力； 查阅图书资料、产品手册和各种工具书的能力； 编写技术报告和编制技术资料的能力。 二、设计要求独立完成设计任务。 2. 按照设计任务写出设计工作小结。对设计过程所进行的有关步骤说明，并对，总结自己整个设计工作中的经验教训，收获和今后研究方向。 编写课程设计说明书，说明书必须按统一格式打印，装订成册，字数一般不少于三千字。 三、 3、提交一份课程设计报告，可手写或打印。未提交设计报告的，或抄袭他人设计报告的评为不及格。（占40%）。 数字信号处理课程设计题目及设计内容 题目一：离散信号与系统的时域分析Ⅰ 1、设计目的： （1） 掌握求解系统响应的方