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2008——2009年锦泰中学 初中语文七年级上第一单元过关测试试卷 班级 姓名 座位 一、基础知识及应用（52分） 题号 一 二 三 总分 分数 １．给加点字注音或根据拼音写汉字。（5分） 小憩（ ） 丘壑（ ） 瞬间（ ） 伶仃（ ） 糟蹋 （ ） 诱huò（ ） xuān（ ）腾 chuò（ ）泣 盘qiú（ ）卧龙? gū(??? )负 ２．根据词义填上相应的词语。（5分） （１）? 形容办事认真，连最细微的地方也不马虎。 （ ） （２）? 形容很大很笨的东西。 （ ） （３）? 比喻美酒。 （ ） （４）? 由于受到感动而产生恭敬和钦佩之情。 （ ） （５）? 忍不住笑。 （ ） 3、选出对课文内容说法有误的一项（ ）（3分） A．《走一步，再走一步》作者之所以要写小时侯脱险的事，是因为这件事回忆起来十分有趣，表现了童趣童乐。 B．《蝉》用先抑后扬的写法，由一只小小的蝉引发对生命的感悟。 C．《紫藤萝瀑布》作者中回忆起家门前的紫藤萝从稀落到毁掉的命运，正是十几年来整个国家命运的写照和象征。 D．《童趣》以生动的笔墨，记叙了作者儿时一些“神游其中，怡然自得”的趣事，充满了童真童趣。 4、找出下列句子修辞手法不同其他三句的一项是（ ）（3分） A．山那边的山啊，铁青着脸。 B．仔细看时，才知道那是没一朵紫花中最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 C．作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 D．因为我听见海依然在远方为我喧腾。 5、下列对《紫藤萝瀑布》一文，说法有错的一项是（ ）（3分） A．本文因作者遇见一树盛开的紫藤萝花，睹物释怀，写成此文。 B．本文描写紫藤萝花的勃勃生机，实际上赞美了生命的美好和顽强。 C．作者由紫藤萝花的勃勃生机感悟到了生命的长河是无止境的。 D．本文中多次使用了拟人、比喻、象征等修辞手法，由十几年前家门前的紫藤萝引发了作者的回忆。 6、依次填入下面横线处的句子，与上文衔接最恰当的一组是(??? )(3分) ??? 忽然记起许多年前门外也曾有过一大株紫藤萝，＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ①后来索性连那稀零的花串也没有了?? ②但花朵从来都稀落 ③它依傍一株枯槐爬得很高 ④好像在试探什么 ⑤东一穗西一串伶仃地挂在树梢 A．③②④①⑤??? B．②③①⑤④??? C．③②⑤④①??? D．②③①④⑤ 7、文化常识填空。（4分） （1）《走一步，再走一步》一文作者 国 。 （2）小思，本名 ，香港作家，本单元学过的课文 是其作品。 8、在括号里写出下列句子使用的修辞手法。（2分） （1）这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是淡紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。（ ） （2）孩子们正是盛开的花朵。（ ） 9、下面A、B两个句子中，你认为哪一句更富有表现力？为什么？(3分) A句：在山的那边是海，是用信念凝成的海 B句：在山的那边，是海！是用信念凝成的海 答： 句更富有表现力，因为 10、写出《西游记》或《水浒》中你最喜欢的一个情节。（2分） 11、默写（4分） 《过故人庄》中描写了优美的田园风光的千古名句是： 《题破山寺后禅院》 写尽了禅院的幽静。 12、读文答题。（6分