02气温的分布和温度带.docVIP

第四章 中国的天气和气候 第二节 气温分布和温度带 第一课时 教学目标 1.使学生正确叙述l月O℃等温线的分布；知道我国冬、夏季气温的分布规律及其原因。 2.通过绘制等温线图、阅读1月、7月平均气温图，使学生提高读图、绘图和分析图表的能力。 3.通过分组讨论，使学生增强竞争及合作意识。 教学重点 1.我国冬、夏季气温分布规律。 2·我国1月O℃等温线的分布。 3.绘制、阅读和分析有关地理图表。 教学难点 冬季我国南北气温悬殊的原因。 教学媒体 电视机、录像机、投影仪、投影片，“中国1月、7月平均气温挂图”，自制气温分布空白图。 教学过程 【看录像导入新课】《除夕之夜》 除夕之夜，北国的哈尔滨人们冒着严寒，正在观赏冰灯，整座冰灯园就像神话中的水晶宫；而在南国的广州春节迎春花市上，人们手捧五颜六色的鲜花，徜徉在花的海洋，春意浓浓，喜气盈盈……同是春节，我国南方和北方的气温和景观为什么相差这么大呢？这节课，我们就来解决这个问题。 【板书】第二节气温分布和温度带 【指导读图】我们比较一下哈尔滨和广州两地冬季的气温。看书图4.9，计算哈尔滨和广州两地1月份气温相差多少？ 【转折过渡】两地1月气温相差近35℃，难怪两地景观相差那样悬殊。 要了解我国南北气温差别的具体情况，还要看我国的1月、7月平均气温图——等温线分布图。初一我们学过世界气温分布，请同学们回忆一下