2011年冬毛特论实践课设计.docVIP

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》 社会实践活动安排 陈培礼 本次社会实践采用社会调查和收集视频资料两种方式。 一、社会调查 （一）社会调查活动的目的 社会调查活动是“毛特论”的有机构成部分，是同学们必须完成的一项任务。同学们要利用假期深入到农村、企业、机关、社会团体等，广泛、深入地了解改革、开放和社会主义建设取得的和存在的问题，了解“三个代表”和“科学发展观”的践行情况。 通过社会实践活动丰富“毛特论”的学习内容，提高学生理论联系实际的能力，深刻体会在中国特色社会主义理论指导下我国在特色社会主义道路上取得的伟大成就。 通过社会实践活动，使学生掌握社会调查的方法,学习调查报告的撰写,增强与人合作的能力。 （二）社会实践的方法 1．时间：假期学生回家探亲之际。 2．地点（范围）：所在家乡。 3．实施： （1）根据学生的不同情况，寻找当地政府及其职能部门、工矿企业、居民委员会、职工、村委会、村民、外出务工返乡人员、等进行调研。 （2）实践活动学生可以单独进行，也可以3—5人一组进行（参与人员须是同一教学班学生）。组内人员要有明确的分工。 （3）实践活动要制订活动计划、编制调查表、作好笔记 （三）调查的参考选题方向： 1．从国际比较中看中国改革开放的成就 2．解放思想与实践和理论创新 3．关于共同富裕 4．认识一个真实的中国 5．一个经济特区的昨天、今天和明天