18课《永远记住您_老师》解答.ppt

同学们，安妮.沙利文老师的出现，对作者有什么改变呢？ 西师大版 六年级 语文 上册 第五单元 海伦．凯勒 1. 学会并掌握本课生字词 2．默读课文，理清顺序，了解安妮与作者之间的故事，体会深厚的师生情谊。 3．结合上下文理解含义深刻的句子。 4.学习课文通过具体事例描写人物的方法。 教学目标： Pà yē mǐn qī 帕金斯 拉耶文 怜悯 欺骗 tiǎo tiāo fèi fǔ 挑战 挑水 肺腑之言 又聋又瞎 繁花似锦 无拘无束 南腔北调 怜 悯: 征 服: 繁花似锦: 含混不清: 南腔北调: 肺腑之言: 对不幸的人表示同情。 (意志、感染力等)使人信服或折服。 形容美好的景色和美好的事物。 模糊不清楚。 形容口音不纯，掺杂方言。 发自内心的真诚的话。 课文写了关于安妮老师的哪几件事情？ 第一部分（第1段）写“我”因又聋又瞎而生活在沉寂和黑暗的世界里。 第二部分（第2-13段）写安妮·沙利文老师对“我”的教育。 第三部分（第14段）写安妮·沙利文老师的教育令我终生受益。 如果我们把这些内容归并为一部分，课文一共可以 分成几部分?各部分讲什么？ 品读感悟 那么，在安妮沙利文老师出现前，海伦凯勒过着怎样的生