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公开课教学设计 《陕西历史专题复习》教学设计 作 者：张 榜 侠 县 （区）：洛 川 县 单 位：土基初级中学 联系电话 陕西历史专题复习 授课人：张榜侠 教学内容：中考复习备考第二轮专题复习——陕西专题 教学目标： 通过归纳与陕西有关的历史人物、历史事件，形成对陕西地方史的一个整体认识，进一步巩固相关考点知识。 认识陕西在中国历史发展中的重要地位，感受陕西深厚的文化底蕴，培养学生热爱家乡的情感。 教学重点：归纳整合与陕西相关的考点知识 教学难点：如何在做题中灵活应用知识 教学过程： 谈话导入 谈话：同学们，你们在说到自己是陕西人时，你有没有一种自豪感呢？为什么？（引导学生谈陕西历史的重要地位）那么，有哪些人物和时间见证了陕西历史呢？今天，让我们一起走进陕西历史，来领略陕西深厚的历史文化底蕴。 知识整合 学生思考：与陕西有关的有哪些历史人物和历史事件？ 提问，归纳： 历史名人： 商鞅、秦始皇、汉武帝、张骞、司马迁、蔡伦、唐太宗、武则天、唐玄宗、文成公主、玄奘、张学良、杨虎城 重大历史事件： 秦、汉、唐德建立与发展 张骞出使西域和“丝绸之路”的开辟 文成公主入藏 中央红军长征到达陕北吴起镇 西安事变 中共七大的召开 历史文化遗迹： 秦始皇陵和兵马俑、陕西北部的长城、丝绸之路的起点、汉阳陵、韩城司马迁祠、汉中蔡伦墓、大明宫、大慈恩寺、唐昭陵、唐乾陵、华清池兵谏亭 分析陕西历史的重要地位 古代：秦汉雄风、大唐盛世——古代政治中心 近代：吴起镇会师、西安事变、中共七大——近代革命摇篮 现代：西部大开发的桥头堡——我国现代化建设的基地 因此，陕西在中国历史发展过程中有着特殊而重要的地位。 启发思考：以借陕西深厚的历史文化底蕴，陕西政府和我们陕西人该如何做呢？ 学生讨论交流后，教师补充： 政府:在西部大开发的推动下，抓住机遇，发挥陕西优势，积极发展优势产业——旅游产业 个人：要增强文物保护意识，热爱家乡文化，关注家乡发展，为家乡做贡献 时事链接 近年来，历史试题呈现出一个显著地特点，就是关注社会热点，培养学生使命感，所以我们也应归纳与该专题有关的时事热点。 1、2010年1月24日至26日，胡锦涛来陕西考察。 2、2009年11月16日，在西安召开的2009年欧亚经济论坛。 3、2010年1月1日至8日，大型专题片《大秦岭》在央视播出。 四、练习提升 1、引导学生完成《赢在中考》第130—131页习题。 2、指导答题技巧。 五、小结： 从近年的中考试题呈现出注重地方特色这一特点来看，我们将陕西特色历史归纳整合很有必要，也希望同学们能进一步加强对相关知识点的练习巩固。 板书设计： 古代： 秦汉雄风 大唐盛世 —— 政治中心 近代：吴起镇会师 西安事变 中共七大 —— 革命摇篮 新时期： 西部大开发 —— 桥头堡 3