《数控车实训》教案及教学设计.doc

数控车实训教学设计 课 程 名 称： 专业技能实训（数控车） 主 讲 教 师： 梁苏 20 14年～20 15年第 二 学期 教学设计方案 课程学时 60 授课班级1： 数控 专业 2014 级 1 班 授课班级2： 数控 专业 2014 级 2 班 课程性质 公共必修课（ ） 公共选修课（ ） 专业必修课（√） 专业选修课（ ） 课程类型 理论课（ ） 实践课（） 理实一体课（√） 课程定位 本课程主要培养学生熟悉数控机床安全操作规程并提高学生的安全文明生产意识；掌握数控常用G代码、M代码指令的用法以及熟练应用；培养并提高学生的编程与数控加工工艺分析能力；通过典型产品的制作和调试，培养学生的制造能力、检测能力，并逐步具备零件的工艺改进与编程设计能力。涵盖了一部分数控中级工技能需掌握的基本理论与实操知识。 前修课程：“数控加工工艺与编程”、“机械制图”、“普通机械加工”等。后续课程：“毕业实践项目”、“CAD/CAM” 考核方式 考试（ ） 考查（√ ） 考证（ ） 教材及 参考教材 教 材： 数控车床操作及考证培训(自编教材) 主要参考书： （1）数控车工加工中心操作工（中级），沈建峰 机械工业出版社 （2）数控机床编程与操作模块化教程 赵华 许杰明 主编 清华大学出版社 （3）数控机床操作工职业技能鉴定指导，周 虹 人民邮电出版社 课时分配 序 号 授课章节 课 时 第1次 项目一 数控车床基本操作和安全教育 2 第2次 项目二 门轴的加工 2 第3次 项目三 圆弧手柄的加工 2 第4次 项目四 定位销的加工 2 第5次 项目五 螺杆的加工 2 第6次 项目六 加工设计图样 2 第7次 项目七 自主设计图形 2 备注： 1、课时分配可根据项目、情境设计，也可根据教材篇章组织，一般是2节课为1次课。 2、表格内的字体为“仿宋_GB2312，小四”。 第1次 授课章节 项目一 数控车床的基本操作 授课日期 2015年09月5日 授课课时 2 2015年9月7日 教学目标 1. 熟悉数控机床安全操作规程并提高学生的安全文明生产意识 2.熟悉数控车床的操作（如：熟悉机床面板操作和加工指令） 3.了解常用指令的用途 教学内容 基本内容： 1.数控机床安全操作规程 2.数控车床操作 3.熟悉常用指令的用途重点：注意安全，文明操作 难点：提高学生的安全文明生产意识；数控机床的基本操作 教学方法 复 习：5分钟； 教师讲解：10分钟； 思考讨论：5 分钟； 学生讲解：5分钟； 学生练习：150分钟； 布置作业：10 分钟； 布置下次课预习内容：5分钟； 教学手段 多媒体√ 模 型□ 实 物□ 挂 图□ 音 像□ 实 训√ 其 他□ 教 学 过 程 任务1 常用按键功能位置 熟悉机床面板 20 任务2 分配工件刀具 在工件上对刀 100 任务3 现场解答 完成外圆的加工 30 作业 1.开机，机床回零，熟悉操作面板，关机 2.对刀，设置工件坐标 课后体会 授 课 主 要 内 容 项目一 数控机床的基本操作 一 数控机床安全操作规程 1.进入实训中心实习时，要穿好工作服，袖口要扎紧，衬衫要系入裤内。女同学要戴安全帽并将发辫纳入帽内。不得穿凉鞋、拖鞋、高跟鞋、背心、裙子和戴围巾进入车间。 2.工作场地严禁打闹，上机床操作前严禁饮酒，如发现反常现象或身体不适（如头晕等）不能上机床操作。 3.数控机床开关机顺序一定要按照机床说明书的规定操作，开机后必须完成返回机床参考点操作。 4.机床运转时，头部不要离工件太近，手和身体不能靠近正在旋转的工件。 5.主轴启动前一定要关好防护门，程序运行期间严禁打开防护罩。 6.机床动转时，不能进行测量，不能用手接触工件。 7.手动对刀时，应该选择合适进给速度，使用手脉时，动作要均匀，同时注意掌握好进刀与退刀方向，切勿搞错。手动换刀时刀架离工件要有足够的转位距离。 8.操作人员必须按照机床各项操作的加工参数编制加工程序，加工程序必须严格检查后方可运行。 9.加工过程中如发现异常危机可按[急停]按钮，以保证人身和设备的安全。 10.机床发生事故后操作者要保留现场，并叫老师过来查看。 11.不得随意修改数控系统内部制造厂家参数。 12.工作完后，应切断电源，清扫切屑，擦净机床，在