弹力_弹簧测力计.pptVIP

谢谢 再见 一 弹力 1.弹性和塑性: (1)、弹性:物体受力时发生形变，失去力又恢复原状的性质叫弹性。(2)弹性形变：撤去外力后能够恢复原状的形变。 2.弹力: (1)物体由于弹性形变而产生的力 (2)产生条件:1.物体直接接触。 2.物体发生弹性形变 (3)弹力的大小:与弹性形变程度、物体的材料、长短、粗细等因素有关。 (4)弹力的方向：弹力的方向与形变的方向相反 思考一下，如何使用弹簧测力计呢？ A、看清量程、分度值和指针是否调零。若指针没有调到零点，应先将指针调到零点。 B、检查弹簧是否卡住，在使用之前，最好把它的挂钩轻轻来回拉动几次。 C、测量时，要使弹簧测力计受力的方向沿弹簧的轴线方向，且处于静止或匀速运动状态。 D、读数时视线与刻度面垂直。 弹簧测力计的工作原理： ． 弹簧受到的拉力越大，弹 簧的伸长就越长． 即：在弹簧的弹性限度以内，弹簧的伸长量与所受的拉力成正比。 一 弹力 二 弹簧测力计 1.弹性和塑性: 2.弹力: 物体由于弹性形变而产生的力 2.原理： 弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长。 3.构造： 1.用途： 测量力的大小 4.使用： 观察、检查、测量、读写。 * 2、作用在物体上的外力越大，物体的形变就越大。 根据物体形变的大小可以测定力的大小 结论 观察弹簧的伸长与外力大小的关系！！！ 拉弹簧用的力越大,弹簧伸得越___。 作用在弹簧上的外力越大，弹簧的伸长就越长。 根据弹簧伸长的长度可以测定力的大小。 结论 作用在物体上的外力越大，物体的形变就越大，产生的弹力也就越大，。 弹力的大小与形变量有关，在弹性限度内，形变量越大，弹力越大 在弹性限度内，弹簧伸长的长度与受到的拉力成正比 思 考： 弹力有大小，用什么 工具测量呢？ 观察弹簧测力计 3、弹簧测力计的构造 1、弹簧测力计的作用 2、弹簧测力计的原理 4、弹簧测力计使用方法 活动 2.原理： 在弹性限度内弹簧伸长的长度与受到的拉力成正比 3.构造： 1.用途： 测量力的大小 弹簧测力计是由哪几部分组成的？ 指针 刻度盘 秤钩 弹簧 弹簧 测力计的构造 弹簧 挂钩 吊环 指针 面板 铁杆 4.探究:弹簧测力计的使用 （1）观察： 量程、分度值 （2）检查： 指针是否指在零点 弹簧是否灵活 （3） 测量 测量时，要使弹簧测力计受力的方向沿弹簧的轴线方向，处于静止或匀速运动 试一试 … 使用弹簧测力计时，如何读数？ 读数 1.6N 3.5N 练习 1、了解弹簧测力计的量程，使用时不能测量超过量程的力。 2、观察弹簧测力计的分度值 3、校正零点，将弹簧测力计按测量时所需的位置放好，检查指针是否还在零刻度处，若不在，应调零。 4、测量时，要使弹簧测力计受力的方向沿弹簧的轴线方向；观察时，视线必须与刻度盘垂直。 总结：弹簧测力计的使用 小结一下： 一、弹力 1、弹性和塑性：撤去外力后能否恢复原状 2、弹力的产生条件： （1）接触（2）是否发生弹性形变 二、弹簧测力计 1、原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长就越长。 2、使用：看、调、测、读 ①主要构造：弹簧、刻度盘、指针。 ②测量原理：在一定的范围内拉伸弹簧时，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越大。 ③正确的使用方法： a、了解弹簧测力计的测量范围(量程)，不要测量超过它量程的力； b、明确分度值：了解弹簧测力计的刻度。每一大格表示多少牛，每一小格表示多少牛； c、校零：测力前要使指针对准零刻度线，如果有偏差，要调节到两者对准为止； d、测力时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向一致，弹簧不要靠到刻度盘上。 小结： 课堂小练： 1、蹦床运动员在比赛时，往往是借助于蹦床形变而产生的＿ ，使运动员跳得更高，便于舒展身体做出优美的动作． 2、实验室中最常用的测量力的工具是 ________ 3、弹簧测力计是利用 __________________________________________ 的性质制成的，弹簧测力计的刻度是________ （填“均匀”或“不均匀”）的。 弹力 在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧被拉得越长 弹簧测力计 均匀 4、使用弹簧测力计时，先要使测力计的示数为零，这个过程叫____ ，测量时