2009级理工综合班培养方案_修改版)new.docVIP

重庆大学“理工综合班（1、2年级）”培养方案 一、培养目标 重庆大学理工综合班以培养厚基础、宽口径、强能力、高素质、复合型、国际化、具有创新意识和创新能力的理工综合性高层次人才为目标，以加强基础、因材施教、分培养为办学方针，努力培养出在理工科领域中具有国际视野和持久竞争力、具有创新精神和良好学术素养的优秀人才。 二、培养要求 具有坚实的自然学科和工程技术的基础理论知识，具有熟练掌握和应用英语和计算机的能力，具有较宽的知识面和较为娴熟的实践技能；应系统了解和掌握理工科专业知识和科学研究的基本方法，具有创新精神和良好学术素养，具备较强的科学研究和实际工作能力，成为社会适应能力强的高素质、创新型、研究型人才。 三、培养模式 　　采用2+2”培养模式，通过厚基础、宽口径的基础教育与自主性、个性化的专业培养相结合的培养方式，使学生建立宽阔、专业、交叉的多元知识结构，为将来在理工科领域的发展奠定坚实的基础。 一、二年级配备学业导师，指导制定学生的学业规划。第五学期配备专业导师，同时安排学生进入课题组、实验室重点培养。 第一、二学年，执行理工综合班培养计划，主要开设通识课程和大类学科组课程。其中，第三、四学期学生可在学业导师的指导下选修部分专业基础课程，以利于学生能够顺利地进入专业学习。 第三、四学年，学生根据自身专业学习需求，申请到相应专业跟班学习，执行相应专业的培养计划。