高三地理 第三单元从圈层作用看地理环境内在规律 导学学案.docVIP

第三单元从圈层作用看地理环境内在规律 第一节 地理环境的差异性 导学案 班级： 姓名： 组内评价： 老师评价： 考纲要求： 1．能说出地理环境地域差异产生的原因。 2．能说出自然带的概念。 3．能结合实例，分析自然地理环境从赤道到两极、从沿海向内陆及垂直地带的地域分异规律。 知识结构 问题思考 1．地理环境地域差异的主要表现。 2．自然带的概念。 3．读图教材3—1—2，说出亚洲东部从赤道到北极的主要自然带，体会其变化规律性。 4．何为水平地域分异？水平地域分异主要包括哪两方面？ 5．从赤道到两极的地域分异的表现、产生的基础、表现明显地区。 6．从沿海到内陆地域分异的表现、产生的基础、表现明显地区。 7．何为垂直地域分异？它产生的主要原因是什么？ 8．决定山地自然带发育程度的主要因素。 问题探究 1．读图3—1—12和3—1—13，分析乞力马扎罗山自然带丰富多样的原因。(提示：从乞力马扎罗山年在的地理纬度和山体的高度两个方面分析) 2．读图3—1—13，赤道穿过的东非高原为什么不是热带雨林带而是热带草原带？（提示：1、两种气候的主要差异是什么？2、该地的地形及此地形对气温、降水的影响有哪些） 巩固练习 1．自然带的命名往往用（ ） A．B． C． D．地形2．图中甲、乙、丙的自然带依次是（ ） A．森林、草原、荒漠 B．草原、荒漠、森林 C．森林、荒漠、草原 D．荒漠、草原、森林 3．引起自然景观这种变化的主要原因是（ ） A．从东向西降水减少 B．从东向西降水增多 C．从东向西气温升高 D．从东向西海拔增加 图2为非洲部分地区简图。读图完成4～5题。 4．图6中甲一乙一丙一丁自然景观的变化，属于自然地理环境 A．从赤道向两极的地域分异现象 B．从沿海向内陆(干湿度地带)的地域分异现象 C．山地的垂直地域分异现象 D．非地带性地域分异现象 5．形成这种地域分异现象的主导因素是 A．光照 B．热量 C．地形 D．土壤 6．图3为珠穆朗玛峰的自然带谱，图中显示，南坡自然带谱比北坡丰富。主要原因是 A．南坡降水量比北坡少 B．南坡纬度较低且相对高度大 C，北坡地势高太阳辐射弱 D．北坡降水少，昼夜温差小 7．“才从塞北踏冰雪，又向江南看杏花。”从塞北到江南地域分异形成的最主要因素是 A．水分B．热量 ．土壤 D．地形在理论上，垂直自然带与相应水平自然带有下图所示对应关系。读图完成8～9题。 8．据图计算，水平方向的针叶林带分布的纬度范围约为 ( ) A．620N～680N B．520N～580N C．500N～540N D．520N～620N 9．从赤道向较高纬度地区，针叶林带在山地分布的海拔高度 ( ) A．逐渐升高 B．保持不变 C．逐渐降低 D．变化无序 第三单元 从圈层作用看地理环境内在规律 第二节 地理环境的整体性 导学案 班级： 姓名： 组内评价： 老师评价： 老纲要求 自然地理环境的组成要素。 地理环境整体性的涵义。 圈层间相互作用实现的主要途径。 生物圈的主要特点及生物在地理环境形成和演变中的作用。 知识结构 问题思考 1．自然地理环境组成要素有哪些？ 2．何为地理环境的整体性？ 3．从P65的“问题”中可看出地理环境整体性的表现有哪些？ 4．圈层相互作用是如何实现的？ 5．海洋对大气的作用主要是通过什么形式？ 6．大气对海洋的作用主要是通过什么形式？ 7．植物光合作用和呼吸作用充分体现了地球圈层间的物质运动。何为光合作用和呼吸作用？ 问题探究 1．试用地理环境整体性原理，分析青藏高原的隆起对周围地理环境产生的主要影响。（提示：从对亚洲季风、中亚气候、黄土高原的形成等方面进行分析） 2．运用所学知识，举例说明生物在地理环境形成和演变中的作用有哪些？(提示：从对大气组成、水的成分、土壤的形成等方面考虑) 巩固练习 1．下列选项中不是自然地理环境要素的是（ ） A．B． C． D． A．B． C． D．(1)图中用斜线标出的区域属于 (自然带)。 该自然带气候形成的主要原因是