高三数学指数、对数及其函数知识精讲.docVIP

高三数学指数、对数及其函数 【本讲主要内容】 指数、对数运算性质及指数函数、对数函数的图象与性质 【知识掌握】 【知识点精析】 一. 指数与对数 1. 指数幂的概念 （1）根式——若，称是的次方根（，） 式子叫做次根式 ——根指数，——被开方数 （2）根式的性质 ① 为奇数时，正数的次方根为正数，且仅有一个，负数的次方根为负数。 ② 为偶数时，正数的次方根为（∵ ） ③ （想一想？） 为奇数时且 为偶数时且 ④ 负数无次方根，0的任何次方根均为0 （3）分数指数幂的定义（设） ① 正分数指数幂 ② 负分数指数幂 ③ 0的正分数指数幂，0的负分数指数幂无意义 2. 指数的运算法则（） ，， 注：在有意义的前提下，可将的范围扩至实数集 3. 对数的概念： 从幂运算出发，求指数引入了对数。 （1）定义：若（且）则称叫做以为底N的对数 记作，——底数，——对数的真数 （2）特殊的对数：以10为底的对数 以为底的对数 1的对数为0即 底的对数为1即 负数无对数 4. 对数运算法则——学生围绕指数的运算对应掌握对数运算。 （1） （2） （3） 常见的恒等式 ① ② ③ 【解题方法指导】 关于指对数及其运算要严格遵循定义及法则进行，不能想当然。特别是对结论成立的条件要充分进行检验。 [例1] 化简下列各式： （1） （2） 解：（1）分析：幂的书写形式有两种，一种是根式，另一种是分数指数式，孰优孰劣，不加区分，主要考虑式子的整体构成，对于乘、除、乘方、开方运算，以分数指数幂的形式利于化简，最终结果常以根式结束。 原式 （2）分析：对数较适合积商运算，故需将真数进行化简 ∴ 原式 [例2] 若，，则的值是多少？ 解：由 ∴ ? ∴ ∴ 原式 注：本题解题切入点是，利用换底公式求得的表达式，寄希望于此值是常数。 【考点突破】 【考点指要】 单纯的指、对数运算不做单独考查，但融入指对函数综合问题中，作为最基本的技能成为问题解决的桥梁，绝不可轻视，而且要以熟练准确为要求的目的，虽然换底公式不如以前要求那么高，但它毕竟是进行对数转换求同排异的手段，也应很好的掌握。 【综合测试】 1.（05年全国）设则（ ） A. B. C. D. 2.（05全国），则（ ） A. B. C. D. 3.（03年全国），则（ ） A. B. C. D. 4.（04年天津）若函数在区间上的最大值是最小值的3倍，则（ ） A. B. C. D. 5.（05年江苏）若，，，则 。 6. 若正整数满足，则 （） 7.（01年上海）设函数则满足的值是 。 8.（05年上海）方程的解是 。 9.（04年北京）方程的解是 。 10.（02年上海）方程的解 。 11.（04年全国）解方程 12.（05年全国）设函数求使的的取值范围。 综合测试答案 1. A 提示：估算 当时，，故选A。 2. C 提示：，排除B、D 又 ∴ ，选C 3. D 提示： 4. A 提示： 5. 提示：估算 ∴ 取 6. 155 提示：取对数比大小，，估算 7. 3 提示：舍 8. 提示： 9. 或 提示：，验根 10. 提示：或（舍） 11. 提示：将其写作关于的二次方程后解 12. 提示：解含绝对值不等式，解得 用心 爱心 专心