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- 约 38页
- 2016-11-22 发布于湖北
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5.提出这三条建议的目的是什么? (1)希望后主能“以光先帝遗德,恢弘志士之气,不宜妄自菲薄,引喻失义,以塞忠谏之路也”; (2)希望后主能“以昭陛下平明之理,不宜偏私,使内外异法也”; (3)希望后主能“亲贤臣,远小人”,只有做到这一点,才能使国家“兴隆”。总之,作者希望蜀国能够有一个清明的政局,成为“北定中原”强大稳定的后方。 24 ﹡出 师 表 “出师一表真名世,千载谁堪伯仲间!” (《书愤》) “出师一表千载无,远比管乐盖有余。” (《武侯书堂》) “出师一表通今古,夜半挑灯更细看。” (《病起书怀》) “或为出师表,鬼神泣壮烈。” (《正气歌》) 1.掌握一些文言实词和虚词:“殊遇”“驱驰”“攘 除”“卑鄙”“痛恨”“开张” “淑” “秋”“遗” “涕”“效”“为”“于”“以”“所以”等;学会 翻译文言文。 2.了解文章内容,理清全文思路,理解作者的情感、 政治主张和政治愿望。 3.理解“寓情于议”和“寓情于叙”的写作方法。 诸葛亮,字孔明,琅玡阳都(今山东沂南)人,是三国时著名的政治家、军事家。刘备三顾茅庐后,诸葛亮为其真情所动,出山辅助刘备,联吴抗曹,打败曹操于赤壁,形成魏、蜀、吴三国鼎立的局面。刘备死后,他受遗诏辅助后主刘禅
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