2014二年級体育教学计划.docVIP

小学2014－2015学年度第一学期 二 年级 体育 教学计划 ?一、情况分析： 通过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中了解到一年级的学生的基本兴趣爱好和身体特点，从刚刚入学进校什么都不懂的一年级新生，通过一年的学习，让学生了解到体育的基本队列队形以及掌握基本的常规训练，提高了学生的运动能力，一年级的学生喜欢跑、跳、投、跳绳、游戏等活动，但有些学生因身体原因如：肥胖等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏基本的运动技能和体育技能，身体的协调性和敏捷性差，表现为动作笨拙， 肢体支配能力差。 新的一个学期又开始了，新学期新气象，本学期先要明确学生的学习目的，积极自觉的上 好体育课。注意听讲，积极学习掌握必要的体育基本知识技能与科学锻炼身体的方法，逐步养成自觉锻炼的习惯。上体育课，着装要轻便，整齐，做到穿轻便运动鞋上课 二、总的教学要求： 1、使学生初步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及方法，学会一些体育卫生保健和安全常识，培养认真锻炼身体的态度。 2、初步学习田径、体操、小球类、民族传统体育、舞蹈等项目的基本技术，掌握简单的运动技能，进一步发展学生素质，提高身体基本活动能力。 3、 “以学生为本，健康第一”是我们的目标，在学校里，你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法，有助你身心健康的运动心里小知识和卫生小常识，有助你于你与人成功交往的各种小游戏和团队活动，有助你于你感受成功快乐的体育竞赛游戏到操场上，到阳光下，到大自然中去吧！积极主动地参与体育游戏活动，你将获得更多的新知识、发现更多的新方法、找到更多的新答案：在体育游戏中不断地尝试与体验、练习与思考、互学与互评，你将会感受体育运动带来的乐趣，你将会发现体育运动增予的益处，你将会体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。 （体育 ）学 科 教 学 内 容 安 排 表 2014年 8 月 30 日 周 次 日 期 教 学 内 容 教学时数 教 学 目 标 教学重、难点 备注 单元 章 节 1-2 9.1 | 9.12 1 《走走跑跑》 7 乐于与同伴积极进行各种走和跑的练习，并表现出浓厚兴趣。 学会多种形式的走跑交替并进行游戏活动。 知道对锻炼身体的作用，提高耐力等素质。 . 动作正确，变化 方法，呼气配合 3 | 4 9.15 | 9,26 2 《跳跃好伙伴》 7 积极参加多种跳跃方法的练习，体验乐趣。 通过练习发展身体灵敏，协调等素质，提高弹跳能力。 在练习中体验紧张、兴奋、激动等不同心理变化。 相互间的配合， 掌握时机，注意 安全 （体育 ）学 科 教 学 内 容 安 排 表 2014年 8 月 30 日 周 次 日 期 教 学 内 容 教学时数 教 学 目 标 教学重、难点 备注 单元 章 节 5 | 7 9.29 | 10,17 3 《投掷小能手》 7 积极参与各种投掷学习活动。 初步学会蹬地转体、快速挥臂的侧向投掷动作。 提高投掷能力，发展协调上肢力量等素质。 背后过肩自然挥臂 按口令，注意安全 . 8 | 9 10,20 | 10.31 4 《垫上滚动》 7 积极参与并对垫上滚动产生兴趣。 学会单人，多人合作直体侧滚动及团身前后滚动。 通过学习发展柔韧、协调等素质。 双人，多人直体滚 动配合 团身紧抱腿紧 （体育 ）学 科 教 学 内 容 安 排 表 2014年 8 月 30 日 周 次 日 期 教 学 内 容 教学时数 教 学 目 标 教学重、难点 备注 单元 章 节 10 | 11 11.3 | 11.14 5 《小小蜘蛛侠》 7 积极参与攀爬活动的练习并讲兴趣向课外延伸。 懂得一些攀爬的基本方法，学会手脚并用。 促进上下肢力量、灵敏与协调素质的发展 学会保护与帮助 量力而行 攀爬时两腿夹撑和拉臂动作. 12 | 13 11,17 | 11.28 6 《欢乐舞步》 7 积极参与韵律活动和舞蹈练习，对其感兴趣。 能随音乐节奏完成基本舞步练习，并进行活动。 发展学生的节奏感和协调性，形成优美的身姿姿态。 能随音乐节奏完 成基本舞步。 （体育 ）学 科 教 学 内 容 安 排 表 2014 年 8 月 30 日 周 次 日 期 教 学