2014年教師资格考试《小学教育心理学》复习强化试题及答案.docVIP

2014年教师资格考试《小学教育心理学》复习强化试题(1)及答案 　　2015年，教师资格考试全国统考由教育部统一制定考试标准和考试大纲，组织笔试和面试试题，并建立试题库，考试将按照高考的要求来组织；按照教育部的要求，师范毕业生不再直接认定教师资格，统一纳入考试范围；在校学生专科大三，本科大四才能报考；教师资格考试合格证明有效期为三年，中小学教师资格每五年注册一次，注册条件以师德表现、年度考核和培训情况为主要依据。目前教师资格考试国家统考试点地区有河北、上海、浙江、湖北、海南、广西、山东、山西、安徽、贵州、江苏、吉林、陕西13个省份。 　　以下为文章详情 　　一、单项选择题(在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在括号内。错选、多选或未选均无分。本大题共20小题。每小题2分。共40分)　　1．在学校教育中，起关键作用的是（　）。　　A．教学媒体　　B．教师　　C．学生　　D．教学环境　　2．小明性格内向，不敢向他人请教问题，当他鼓起勇气和同学交流时，教师立刻对他给予表扬。教师采用的这种行为改变方法是(， )。　　A．强化法　　B．代币奖励法　　C．示范法　　D．行为塑造法　　3．只能进行自我中心思维的儿童，其认知发展处于（　）。　　A．前运算阶级　　B．感知运动阶段　　C．具体运算阶段　　D．形式运算阶段　　4．桑代克的学习理论被称为( )。　　A．尝试－错误　　B．认知－发现理论　　C．联结－认知理论　　D．有意义接受学习论　　5．下列选项中，属于意义识记的行为是（　）。　　A．小明通过阅读成语故事记住了大量成语　　B．小明利用课间时间记住了圆周率小数点后9位数字　　C．小明采用历史的先后顺序记住了许多历史事件的年月日　　D．小明通过诵读法记忆并掌握英语单词　　6．唯一得到心理学家公认的动机划分方法是（　）。　　A．学习动机内容的社会意义　　B．学习动机的作用与学习活动的关系　　C．学习动机的动力来源　　D．学习动机的理论　　7．婴儿学会称呼邻居家的男性为“叔叔”后，他可能会对所遇到的任何陌生男性均称呼为“叔叔”，这种迁移属于( )。　　A．顺向迁移　　B．横向迁移　　C．正迁移　　D．一般迁移　　8．教师在讲课过程中声音要洪亮，所依据的感知规律是（　）。　　A．强度律　　B．差异律　　C．活动律　　D．组合律　　9．技能形成的必要条件是（　）。　　A．学校教育　　B．知识　　C．迁移　　D．应用　　10．从完整的问题解决过程来看，（　）是首要环节。　　A．理解问题　　B．提出假设　　C．发现问题　　D．检验假设　　11．学生在学习体操过程中，各种动作要素之间的协讽性较差，常有多余动作，这是什么性质的问题?（　）　　A．动作幅度　　B．动作结构　　C．动作力量　　D．动作速度　　12．心理卫生教育最适宜的时期是（　）。　　A．幼儿阶段　　B．小学阶段　　C．初中阶段　　D．高中阶段　　13．奠定儿童人格和心理健康基础的是（　）。　　A．社会　　B．家庭　　C．学校　　D．教师　　14．所谓的及时复习，应该是指( )。　　A．在学习结束立刻复习　　B．一周之后复习　　C．考试前复习　　D．当天复习　　15．应遵循形象化、组织化与联想化三条原则的学习策略是一种（　）。　　A．复习策略　　B．群集策略　　C．元认知策略　　D．形象联想策略　　16．指导教学是以（　）为中心，在教师指导下使用结构化的有序材料的课堂教学。　　A．学生　　B．学业　　C．学习成绩　　D．学习方法　　17．教师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程为（　）。　　A．课堂凝聚力　　B．课堂管理　　C．课堂控制　　D．课堂气氛　　18．“亲其师、信其道”主要表明了( )的作用。　　A．道德认识　　B．道德情感　　C．道德动机　　D．道德意志　　19．要求学生用文字论述方式阐述相关观点的题目是（　）。　　A．是非题　　B．填空题　　C．论文题　　D．问题解决题　　20．心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的（　）。　　A．社会适应　　B．社会化人格　　C．精神状态　　D．精神面貌　　二、多项选择题(在每小题列出的几个备选项中至少有2个是符合题目要求的。请将其代码填写在括号内。错选、多选或未选均无分。