TTT与思维训练专家--王清莹老师《结构化课程开发与PPT设计》.docVIP

结构化课程开发与PPT设计 课程背景：当今企业内部知识的沉淀与传播是知识型企业建设的重中之重，可隐性知识如何显性传播与留存？企业经验如何萃取转化？如何将大量的知识理论组织成富有逻辑的课程内容？如何设计结构化的 结构化思维是一种重点突出、逻辑清晰、主次分明的逻辑思路和表达方式。其支撑原理是1973年由麦肯锡国际管理咨询公司的咨询顾问巴巴拉·明托（Barbara Minto）金字塔原理（Pyramid Principles） 能够快速搭建课程框架结构、组织素材，使课程内容逻辑清晰，层次分明，让课程设计从提升企业绩效出发，以终为始，简单有效。让PPT不再内容堆积，不再Word搬家，整个页面遵从内容结构化，整个PPT遵从严谨的逻辑顺序，简明易懂，言辞对仗，让人记忆深刻，过目不忘。 课程可根据企业培训的核心目的基于成人学习的基本特点设计课程内容 可运用结构化课程内容设计的基本概念、基本原理和基本方法，快速搭建课程内容框架； 可运用培训需求调研与分析望闻问切的方法设计问卷做专家经验萃取； 有效提炼培训目标，为课程定“魂”，起个好名字； 掌握运用课程内容筛选方法，取精华，弃糟粕； 可用结构化原则梳理PT，使其逻辑清晰层次鲜明 完整版3天课程验收成果： 学员能够编写：课程主题、课程大纲、讲师 课程时间：2-3天，6小时/天 授课对象 授课方式：翻转课堂/TWC世界咖啡/行动学习，讲师讲授+