pep新人教版小學三年级下册英语第一单元导学案.docVIP

课题Unit 1总课时6 课时Lesson 1 年级三年级 主备人林惠卿课型会话教学班级 教学方法交际法、游戏法等 学习准备教师准备 教材相配套的教学录音带 学生准备 单词卡片学习目标知识目标能听说单词Welcome，back，boy,and，girl,we,new,friend,today,from等；会运用句子I’m /I’m from介绍自己及自己的情况。能力目标：创设情景，小组合作学习中巩固运用句型和单词。情感态度：培养学生尊重他人的良好品质。 重 点 难 点能够流利地介绍自己的姓名及出生地。熟练运用We have two new friends today.这个句型。导学过程导学过程二次备课自主学习课前复习： 英语打招呼 Welcome back to school！复习巩固学过的内容，课前预习：制作单词 编对话运用句子：I’m /I’m from介绍自己.交流展示全体学生呼英语励志口号：Knowledge is power .热身、复习： 师生问候，用英语打招呼 Welcome back to school！复习巩固学过的内容，创设英语学习氛围。 小班内查练：I’m ...... I’m from China.(手中举起中国国旗) And you? Hi! I’m Amy. I’m from America. 利用头饰做自我介绍四、导入新课，板书课题。展示本课学习目标，学生齐读本课学习目标。导入并指导学习新的内容：1.教师借助Amy和 Zhang Peng的头饰向学生介绍引出单词：boy，girl，friend。2.利用单词卡片教学生认读单词:boys and girls, today, new friends。3.教师带头饰自我介绍：Hi，I’m Amy. I’m from the UK.借助国旗引导学生认识英国的英语名称。4.教师带头饰自我介绍：Hi，I’m Zhang Peng. I’m from Shandong.借助国旗引导学生认识英国、美国和加拿大的英语名称。5.教师点拨：英语中人名、地名和国家名称的首写字母大写的写法。the UK是英文缩写形式必须都大写，读作UK。小班交流展示1.学生两人一组分角色练习对话。2.小组展示：表演对话。3. Look and say：看国旗，编对话运用句子：I’m /I’m from介绍自己及自己的情况。理解What about you？的含义。练 习拓展练习拓展.听课文录音，跟读对话。Homework:仿照课文对话，自己创编对话并表演。总结这节课我学会了 板书设计 Unit 1 Welcome back to school! We have two new friends today. Canada. (国旗) Hi,I’m ... I’m from the UK. (国旗) The USA. (国旗) Welcome!课后反思 课题Unit 1 总课时6 课时Lesson 2年级三年级 主备人林惠卿课型新授 班级 教学方法交际法、游戏法等 学习准备教师准备教材相配套的挂图 学生准备 四个国家的国旗或者标志物图片。学习目标知识目标:能听说认读单词：UK，Canada， USA， China.主要通过情景对话学习介绍自己的国籍，并在实际情景中自然运用。能力目标：借助国家的国旗和标志性建筑图片，帮助学生理解和认读国家名称。情感态度：培养学生乐于模仿，敢于交流。 重 点 难 点能够流利的介绍自己的姓名、国籍以及正确的书写国籍单词。导学过程导学过程二次备课自主学习课前复习： 1．复习Let’s talk部分的内容，让学生做角色扮演。 2．制作国旗，并能说出该国家的英文名称。 3．学生自我介绍：I’m…I’m from… 二、课前预习： 了解英国、美国、加拿大和中国等各个回家的标志性建筑以及它们的简拼.交流展示全体学生呼英语励志口号：Knowledge is power .热身、复习： 复习Let’s talk部分的内容，让学生做角色扮演 Hi, I am… I am from… 小班内查练： 介绍你对英国、美国、加拿大和中国等各个回家的标志性建筑的了解 英国(大笨钟)、美国(自由女神像)、加拿大(皇后饭