《森骏实业精英队训练》学员提出的建议及整改措施.docVIP

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《森骏实业精英队训练》学员提出的建议及整改措施

《森骏实业精英团队训练》学员提出的建议及整改措施 一、成立公司的检查小组 成立总经办,负责对各部门制度和流程的执行情况进行检查,负责ISO体系的维护与执行,督导工厂按照ISO程序要求开展各项工作。从2009年1月1日起执行。 二、整理公司大事记 行政部负责整公司简介、大事记(中英文),每季度更新一次(公告栏、网站及电子档),从2009年1月1日起收集资料。 三、企业文化建设 1.公司每周放一场有意义的电影,丰富员工业余文化生活。行政部负责,总经办监督,从2009年2月1日起实施。(鼓励员工推荐、提供电影) 2.在晨会、工作、生活中,参加过11月22、23日培训的人员带头用“太好了”日常用语,鼓舞士气。行政部监督。 3.在公司的重要部位用标语宣传公司理念、价值观、品质方针、公司文化等。行政部负责,总经办监督。 4.在员工的生日,赠送鲜花一朵。行政部执行,总经办监督。 5.部门及时将本部门最感动的人与事,上报公司,在晨会上进行表扬,并张贴于宣传栏。 6.在培训室记录下优秀员工的照片,在大会议室记录下所有客户的照片。行政部负责,总经办监督。 7.公司每月组织员工一次集体活动(如:运动,爬山,打球,观看电影等等),可以由行政部也可以由部门组织,活动不一定花很多钱也会很有意义。部门负责,行政部协助,总经办监督。 四、团队建设 1.在各项活动中,鼓励团队合作,既要有竞争,更要有合作,奖励团队,惩罚团队。 2.年终评中,提倡重奖团队,轻奖个人。 五、晨会改善 1.修改晨会流程。 2.晨会要有生机,有音乐,有竞争。行政部负责落实,总经办监督。 3.全公司晨会流程统一,每名员工必须学会唱《森骏之歌》,按照新的流程执行。(各部门落实,行政部监督) 4.定期更换晨会的舞蹈或体操,请舞蹈爱好者加强训练,行政部组织员工训练。 5.晨会上要鼓励员工、表扬好人好事,重在打气,减少批评。 6.今天的感觉怎么样?(好极了!)感觉怎么样?(棒极了!)感觉怎么样?(爽极了!) 2.办公室工作人员、组长以上管理人员实施工作日志制度,上班之前列出计划,下班之前进行检查。(各部门落实,行政部监督) 3.部门内逐步实行较为完善绩效考核制度,尽量做到具体。 4.根据绩效考核,实现能者多劳,多获,并与岗位调整相结合。 5.市场工程部和市场部内设立竞争机制,分组别进行工作成果评比,但必须合作。 十一、员工沟通 1.员工入职时,行政部要向员工详细介绍公司的情况及不同部门的运作情况。部门内部员工要相互认识,了解情况。部门经理负责落实,行政部监督检查。 2.下班前10分钟,部门经理开当天夕会,当天工作完成情况,存在的问题,第二天工作安排等。各部门执行,行政部监督。 3.部门经理每月至少与一名下属员工深入沟通,熟练掌握下属员工的基本情况,包括:家庭住址、年龄、学历、专业、特长、需求等思想动态。行政部监督 4.实施部门月度工作例制度,了解当月工作情况,及员工思想动态,宣传公司政策等。行政部监督 5.主管以上管理人员与员工谈话时,要给予员工鼓励和表扬,然后再处理问题或提出要求或批评。 6.部门要开周例会、月例会,要让内部员工相互认识,熟悉姓名、住址、爱好等。 十二、管理层问题 1.部门经理每月做一份述职报告,以会议的形式公开,信息流通或张贴于公告栏。 2.部门经理以上人员,必须能叫出公司每名员工的姓名,见面主动与员工打招呼。 3.部门管理者必须了解下属的思想状态,技能特长,爱好,基本情况。 4.管理人员之间要相互支持、协调和配合,在开会时要形成决议,一定要执行; 5.管理人员要讲诚信,勇于承担责任,违背公司规定的承诺,主动由个人承担。 6.领导能够给员工一些笑容,让员工保持好的心情,好的心情使员工更用心地工作。 7.部门经理必须关心新来的员工或默默无闻的员工,不要让员工感被忽视。 8.管理者时刻跟员工站在一起,特别是在对外关系上,让员工感觉到多大的事情都不用害怕,因为有优秀的、坚强领导团队支持。 9.领导在做任何工作中要起到带头作用,因为有什么样的领导就有什么样的部下; 10.公司的管理层必须有魄力,不严自威,加强执行力度 13.及时解决问题,若不能即时解决必须给予答复。 14.领导要善于体察民情,爱惜民力,有困难,大家共同面对。 15.高层管理必须参加一些重要的管理活动。 16.管理层要懂得授权,信任,鼓励下属。 十三、基础管理 1.明确各部门、职位的职责。每个人职责明确后,细化到每天的工作中去,办公室工作人员必须履行。 2.将每项工作内容标准化,让员工按标准做事,将方法进行书面化,程序化,写成指导书的形式,真正指导员工做事。 3.部门经理必须让新进员工知道自己该做什么事,如进行岗位技能培训、现场指导等。 4.部门必须建议合理的流程,若部门员工不按流程办事,由部门经理负责。 5.建立

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