物理实验专题48254.docVIP

实验专题 一、考点说明 物理是一门以实验为基础的学科，物理实验是物理教学的一个重要组成部分，通过实验可以帮助学生正确理解物理概念和规律。培养学生的观察、分析、归纳能力和实验操作技能，离开物理实验就难以达到物理教学的目的，从高考对实验考查的侧重点来看，主要集中在基本仪器的使用、实验原理与数据处理、知识迁移与实验设计三个方面。本专题主要分析考纲要求会正确使用的仪器：刻度尺、天平、秒表、打点计时器、弹簧秤、温度计、电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器、电阻箱等。复习时尤其要抓住常考的重点器材，如电流表、电压表、多用电表、滑动变阻器等。 二、知识体系 （一）有效数字：带有一位不可靠数字的近似数字 1．小数最后的零是有意义的，它表示有效数字的位数，最后一位不可靠。 2．小数的第一位非零的数字前面的零是用来表示小数点位置的，不是有效数字。 3．不可靠的数字与别的数字运算的结果也是不可靠的数字，最后结果只保留一位不可靠的数字。 （二）基本仪器的使用 1.测量长度的仪器——刻度尺：最小分度值为1mm，量程不等。测量时要估读到毫米以下一位，如l1=1.37cm,l2=23.65cm. 用刻度尺测量时应注意以下几点：要使刻度尺的刻度线紧贴被测物，眼睛应正对刻度线读数，以避免视差;用零刻度线在端头的刻度尺测量时，为了防止因端头磨损而产生误差，常选择刻度尺的某一刻度线为测量起点，测量的长度等于被测物体的两个端点在刻度尺上的读数之差。 2.测量质量的仪器——托盘天平：使用前要调整水平和调平衡；测量时要注意：待测物体与砝码的放置应为“左物右码”，取放待测物或加减砝码时应使天平止动，待测物的质量等于砝码的总质量加上游码所示读数。 3.测时间的仪器——打点计时器 中学实验室经常见到的打点计时器有两种，一种是电磁打点计时器，另一种是电火花打点计时器。 (1) 电磁打点计时器：当给电磁打点计时器的线圈通电后，线圈产生磁场，线圈中的振片被磁化，振片在永久磁铁磁场的作用下向上或向下运动，由于交流电的方向每个周期要变化两次，因此振片被磁化后的磁极要发生变化，永久磁铁对它的作用力的方向也要发生变化，所以在交流电的一个周期内打点一次，即每两个点间的时间间隔等于交流电的周期. (2)电火花打点计时器：电火花打点计时器是利用火花放电使墨粉在纸带上打出墨点而显出点迹的一种计时仪器. 220V电源，按下脉冲输出开关，计时器发出的脉冲电流，接正极的放电针和墨粉纸盘到接负极的纸盘轴，产生火花放电，于是在纸带上打出一系列的点，而且在交流电的每个周期放电一次，因此电火花打点计时器打出点间的时间间隔等于交流电的周期电磁打点计时器接交流电源4～6 V，电火花打点计时器接220 V交流电.使用注意事项(1)使用前要校准零点，并用标准砝码检查示数是否准确，如果不准需要调整(2)使用时不得超过弹簧秤的称量范围(3)弹簧的伸长方向要与所测力的方向一至，弹簧、指针、拉杆都不要与弹簧秤外壳发生摩擦。 (4)读数时要注意在弹簧秤的最小刻度后估读一位，且要保持视线与指针处于同一水平面内时读数。 (5)弹簧秤不可长时间的测量，实验结束后应立即将弹簧放松，以免发生形变。 5．测温度——温度计： （1）分类：液体温度计、热敏温度计、空气温度计等。 （2）重点：液体温度计：水银：0℃～100℃，煤油（红色）：－50℃～100℃。 （3）使用：a．量程与分度选择。 b．读数：不碰壁、不移出、液柱稳、视线平。 （4）注意：体温计卡口的作用。 *6.电学测量仪表 基本要求： （1）测量前调零；（2）测电流：串联；测电压：并联。（3）量程选择；（4）接对极性（正入负出）；（5）减少视差。 1．灵敏电流计（检流计）：量程很小，磁电式仪表。 2．电流表和电压表： （1）扩大量程：电流表——并联分流；电压表——串联分压。 （2）读数：量程的2/3刻度左右较准；注意估读。 3．多用表：（1）作用：测交流电压和电流、测直流电压和电流、测电阻。 （2）欧姆挡： a.原理：回路中的电流和电阻存在一一对应关系。 b．使用：两次调零和换挡调零、断开元件。 c．读数范围：中间一段（4R中——R中/4） 三．实验的主要思想方法 等效法、累积法、控制变量法和留迹法 四.实验数据处理 实验数据处理是对原始实验记录的科学加工。通过数据处理，往往可以从一堆表面上难以察觉的、似乎毫无联系的数据中找出内在的规律。 列表法 : 在记录和处理数据时，常常将数据列成表格，有助于找出物理量之间的规律性的联系。 作图法 : 用作图法处理数据的优点是直观、简便，有取平均的效果。由图象的斜率、截距、包围面积等可以研究物理量之间的变化关系，找出规律。 平均值法: 算术平均值是把测定的若干组数据相加求和，然后除以测量次数。 五.基础训练 1．电磁