台北市立万华国中学九十六学年度「数学科」学习领域课程计画.docVIP

臺北市立萬華國民中學九十六學年度「數學科」學習領域課程計畫 撰寫人: 趙國成老師 領域課程計畫特色: 在日常生活中，關心與數學有關的事物。例如：看到圖表就試著閱讀並加以說明。看到與自己生理健康有關的指數，就代入計算。對於建築、服飾、家具的造型加以觀察並分析。讓數學變成生活的一部份。 二、七年級上學期之學習目標 1.能理解因數、倍數、質數、合數的意義，並認識100以內的質數。能理解質因數的意義，並能以短除法及質因數分解法將一數寫成標準分解式。 2.能理解公因數、互質、最大公因數、公倍數和最小公倍數的意義。能以短除法及質因數分解法求兩數、三數的最大公因數與最小公倍數。能計算最大公因數及最小公倍數的應用問題。 3.能以文字符號表徵交換律、結合律及分配律，並應用於計算中 4.能熟練分數的四則運算。能了解負數的意義，並認識正數與負數是性質的相反。能以「正、負」表徵生活中相對的量。 5.能在數線上操作負數的描點，並能由數線上與原點距離相等、方向相反的兩個點，了解相反數的意義。能經由數線理解絕對值的意義。 6.能熟練整數的四則運算。能熟練正負分數的乘除與四則運算。 7.能理解底數為整數且指數為非負整數的指數律。能理解底數為分數且指數為非負整數的指數律。 8.能以科學記號表達大數或小數。 9.能將命題中的變量用x、