2013年长春市继续育 通识三测试答案.docVIP

题目1 正确 获得1分中的1分 俗话说“要给学生一杯水，教师要有一桶水”，这要求教师（ ）。 选择一项： a. 关注新媒体 b. 掌握本学科知识 c. 精通多学科知识　 d. 完善自身知识储备 题目2 正确 获得1分中的1分 欺辱行为在学生间普遍存在。欺辱行为表现为以大欺小、以强凌弱，有打骂、起侮辱性外号的直接欺辱，也有背后说坏话、群体排斥的间接欺辱。处理学生间的欺辱行为，教师应当（ D ）。 选择一项： a. 发现有欺辱同学的行为立刻制止并当面批评 b. 如没有发生直接欺辱则置之不理 c. 立即向家长反映学生在校欺辱同学的情况 d. 创造机会鼓励被欺辱的同学 题目3 正确 获得1分中的1分 “罗森塔尔效应”说明了教师在工作中应当（ ） 选择一项： a. 对学生充满信任和期待 b. 关注学生的发展速度 c. 挖掘学生的潜能 d. 对学生一视同仁 题目4 正确 获得1分中的1分 促进中学生身心发展的基本措施不合理的是（ ）。 选择一项： a. 提高疾病防控意识 b. 引导学生合理膳食　 c. 培养每一个学生的体育特长 d. 保证睡眠时间 题目5 正确 获得1分中的1分 中学教师的通识性知识是指教师所拥有的有利于教学工作展开的（）。 选择一项： a. 教育教学知识 b. 艺术知识 c. 班级管理知识 d. 普通文化知识 题目6 正确 获得1分中的1分 “言教不如身教，其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这句话说明在习惯培养中，教师应当（? ）。 选择一项： a. 一蹴而就 b. 循序渐进 c. 不断鼓励 d. 以身作则 题目7 正确 获得1分中的1分 教师知识的核心是（? ）。 选择一项： a. 学科知识 b. 综合性知识 c. 教育教学知识 d. 学科教学知识 题目8 正确 获得1分中的1分 自主学习能力包括（? ） ①确定学习内容表的能力；②获取有关信息与资料的能力；③利用、评价有关信息与资料的能力；④确定学习内容认知要求的能力。 选择一项： a. ①③④ b. ①②④ c. ①②③ d. ①②③④ 题目9 正确 获得1分中的1分 针对学生身心发展规律与自身存在的问题,有的放矢地进行各种指导工作, 有利于中学生身心的健康发展和学习效率的提高, 也有助于增强他们的社会适应能力。以下做法不正确的是（）。 选择一项： a. 戒掉喝酒、吸烟等不良习惯 b. 长身体期间，应当加强营养，不需要在乎体重增加 c. 锻炼身体 d. 减少作业量 题目10 正确 获得1分中的1分 中学教师应具备哪些学科知识（? ） ①跨学科知识；②学科思想与方法；③本学科专业知识；④研究性学习基本方法。 选择一项： a. ①②④ b. ①②③ c. ①②③④ d. ①③④ 题目11 正确 获得1分中的1分 中学阶段，学生的思维逐渐向抽象，高级发展。促进学生思维能力的发展可以采取（ ）①创设启迪思维的学习情景；②多角度提出问题；③动手操作；④学生讨论和自主提问。 选择一项： a. ①②④ b. ①②③④ c. ①③④ d. ①②③ 题目12 正确 获得1分中的1分 教育部联合多部委启动了“全国亿万学生阳光体育运动”，保证学生每天一小时进行体育活动，该项活动的目的不包括（? ）。 选择一项： a. 选拔一批具有体育特长的学生 b. 培养良好的运动习惯 c. 扭转中小学生体质下滑的趋势 d. 传递健康的生活理念 题目13 正确 获得1分中的1分 在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中，专门就切实减轻中小学课业负担作了规定，减轻课业负担成为未来教育发展的一项重要任务。减轻课业负担，教师的做法不正确的是（? ）。 选择一项： a. 与家长沟通，减少课外补习时间 b. 减轻课堂教学内容，将减少部分的内容留给学生自学 c. 设计分层作业，让学生有所选择，减少作业量 d. 优化教学设计，提高课堂效率 题目14 正确 获得1分中的1分 要形成良好的师生关系，首先教师要做到（? ）。 选择一项： a. 尊重、信任学生 b. 关注学生的身心发展 c. 耐心对待学生 d. 平等的对待每一个学生 题目15 正确 获得1分中的1分 教学的教育性主要体现在哪条教育规律中（ ） 选择一项： a. 传授知识与思想品德教育相统一的规律 b. 间接经验与直接经验相结合的规律 c. 教师主导作用与学生主体作用相统一的规律 d. 掌握知识和发展智力相统一的规律 题目16 正确 获得1分中的1分 中学教师应当掌握的教育教学基本理论包括（? ） ①中学教育的历史与现状 ②中学教育与社会发展 ③中学生思