2013河南专升本公英语第二讲:动词的分类.docVIP

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2013河南专升本公英语第二讲:动词的分类

2013河南专升本英语动词详讲 第二讲:动词的分类 一、根据功能分类 根据其在句中的功能,动词可分为四类,实义动词(Notional Verb)、系动词(Link Verb)、助动词(Auxiliary Verb)、情态动词(Modal Verb) 有些情况下,有些动词是兼类词,例如:We are having a meeting. (having是实义动词。)He has gone to New York. (has是助动词。) 动词根据其后是否带有宾语,可分为两类,及物动词(Transitive Verb)、不及物动词(Intransitive Verb),缩写形式分别为vt. 和vi.。同一动词有时可用作及物动词,有时可用作不及物动词。例如:She can dance and sing. sing在此用作不及物动词。)She can sing many English songs.(sing用作及物动词。)根据是否受主语的人称和数的限制,动词可分两类:限定动词和非限定动词She sings very well. She wants to learn English well. 说明:英语中共有三种非限定动词,分别是:动词不定式(Infinitive)、动名词(Gerund)、分词(Participle)。根据动词的组成形式,可分为,单字词(One-Word Verb)、动词短语(Verbal Phrase)例如:The English language contains many phrasal verbs and verbal phrases. The young ought to take care of the old..(更多请关注:河南专升本辅导网) (4)动词有五种形态分别是:原形(Original Form)、第三人称单数形式(Singular From in Third Personal)、过去式(Past Form)、过去分词(Past Participle)、现在分词(Present Participle)。 系动词亦称联系动词(Link Verb),作为系动词,它本身有词义,但不能单独用作谓语,后边必须跟表语(亦称补语),构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。有些系动词又是实义动词,该动词表达实义时,有词义,可单独作谓语,例如:He fell ill yesterday. He fell off the ladder.  1)状态系动词 用来表示主语状态,只有be一词,例如: He is a teacher.  2)持续系动词用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有keep, rest, remain, stay, lie, stand, 例如: He always kept silent at meeting.  This matter rests a mystery.  3)表像系动词用来表示看起来像这一概念,主要有seem, appear, look, 例如:He looks tired.  He seems (to be) very sad.  4)感官系动词感官系动词主要有feel, smell, sound, taste, 例如:This kind of cloth feels very soft. This flower smells very sweet.  5)变化系动词这些系动词表示主语变成什么样,变化系动词主要有become, grow, turn, fall, get, go, come, run.河南专升本辅导网) He became mad after that.  She grew rich within a short time.  6)终止系动词表示主语已终止动作,主要有prove, turn out, 表达“证实”,“变成”之意,例如:The rumor proved false. The search proved difficult. His plan turned out a success.  1)协助主要动词构成谓语动词的词叫助动词(Auxiliary Verb)。被协助的动词称作主要动词(Main Verb)。助动词自身没有词义,不可单独使用,例如:He doesnt like English. 2)助动词协助主要动词完成以下功用:a. 表示时态,:He is singing. He has got married. b. 表示语态,He was sent to England. c. 构成疑问句,Do you like college life? Did you study English before you came here? 

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