工作满意度(jobsatisfaction)-全国工会统计系统.pptVIP

刘爱玉北京大学社会学系layyby@pku.edu.cn 学习目标 消除对社会统计的陌生感和神秘感，初步建立自己对社会统计的理解，为进一步学习打下基础 能够选择和应用不同的分析方法 能够正确地理解和阐释统计结果 学习内容 一、统计分析在社会研究中的地位和作用 二、单变量的描述性统计 三、抽样调查与统计推断 四、双变量之间的关联分析 列联表分析 相关分析 回归分析 一、统计分析在社会研究中的地位和作用 （一）社会调查研究的一般步骤 1、提出问题 （1）对理论的掌握能力。 （2）对与此问题有关的相关文献的掌握能力。 例:农民工收入和社会保障问题的研究。 2、形成假设 对问题的尝试性回答构成假设。 如：社会转型过程中，与技术人员相比，工人的社会地位下降了 概念：概念是研究范围内同一类现象的概括性表述，是理论的基本组成部分。如社会地位、劳动者权益。有些概念就是具体的变量，如年龄、收入等，有些不是，如对某些事情的态度或看法。 概念的操作化:研究者通过一串能够被观察、测量的指标对抽象概念进行测量。 工人： 技术人员： 社会地位： 变量： 是概念的具体化，是被观察对象的被观察的特征、态度和行为方式；这些特征在一个观察对象的时点身上并不会变化，但是在多个被观察对象身上就形成了一个变化的量。 职业（工人、技术人员） 社会地位（高、低） 变量