毕业设计—天生我材必有用流程设计.docVIP

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  • 2016-11-25 发布于辽宁
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毕业设计—天生我材必有用流程设计.doc

课时教学设计首页 课 题 天生我材必有用 课型 精讲课 第 几 课时 课 时 教 学 目 标 1、孩子知道每个人都有自己的特点,培养学生的自信心。 2、通过“我能行”活动,孩子了解自己的特点和优势,发展孩子的实践能力。 3、教育孩子发挥自己的优势,初步树立服务于社会的思想。 教 学 重 点 与 难 点 1、让学生了解自己的特点。 2、培养学生的自信心。 3、帮助学生认识和发扬自己的优势。 教 学 方 法 与 手 段 情境渲染法、讨论交流、生活实践法 使 用 教 材 的 构 想 《天生我材必有用》这一课旨在通过一系列的活动,让学生了解自己的特点和优势,并在此基础上发扬自己的优势,培养自己的自信心。课文分为四个部分:第一部分是让学生知道每个人都有自己不同的特点;第二部分的内容是“知多少”的活动,目的在于让学生了解自己的特点;第三部分是“岗位竞选活动”,引导学生发挥自己的优势;第四部分“我能行”课外实践活动。 第 页(总 页) 课时教学流程        补 充 教 师 行 为 学 生 行 为 课堂变化及处理 主要环节的效果 一、情景导入 生活就像一个美丽的万花筒,在这万花筒里我们会看到每个人都有各自不同的优势,把这些长处、优势发挥出来,我们的生活才会如此的

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