第一章物质结构元素周期律总汇.doc

龙大教育一对一辅导教案 学生姓名 蔡晓雯 性别 女 年级 高一 学科 化学 授课教师 黄老师 上课时间 2016年4 月2 日 第（1）次课 共（ ）次课 课时：2 课时 教学课题 物质结构 元素周期律 教学目标 1、掌握原子的结构和核外电子排布的初步规律。 2、了解元素周期表的结构。 3、理解元素周期律的意义和实质，能应用元素周期律解释一些元素性质变化规律与组成元素粒子的联系。 4、理解原子结构与元素性质的递变关系。 5、理解离子键、共价键含义，了解键的极性和分子极性；了解分子间作用力和氢键以及它们与共价键的区别。 6、掌握电子式，原子结构示意图，结构式的表示方法。 7、能够综合以上知识解决一些简单的化学问题。 教学重点与难点 重点：1、元素周期律的实质；2、原子结构与元素性质和递变关系。3、位置、结构、性质三者之间的关系。 难点：1、原子序数、核电荷数、质子数、中子数、核外电子数，以及质量数与质子数、中子数之间的相互关系。2、用电子式表示离子化合物或共价化合物的形成过程。3、位置、结构、性质三者之间的关系。 教学过程 一、元素周期表： 1．对原子的组成和三种微粒间的关系 X的含义：代表一个质量数为A、质子数为Z的原子。 质量数(A)＝质子数(Z)+中子数(N)。 核电荷数＝元素的原子序数＝质子数＝核外电子数。 ?2．原子核外电子分层排布的一般规律 在含有多