五年級奥数计算综合公式重要结论的应用与换元法(C级)学生版.docVIP

五年級奥数计算综合公式重要结论的应用与换元法(C级)学生版.doc

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MSDC模块化分级讲义体系 五年级奥数.计算综合.公式、重要结论的应用与换元法(C级).学生版 Page PAGE \* Arabic \* MERGEFORMAT1 of NUMPAGES \* Arabic \* MERGEFORMAT3 公式、特殊结论应用与换元法 公式、特殊结论应用与换元法 考试要求 考试要求 灵活运用平方和、立方和公式进行计算; 了解等比数列; 灵活运用等比数列求和公式进行计算。 知识结构 知识结构 【基本概念】 等比数列——如果一个 HYPERLINK /view/39749.htm \t _blank 数列从第2项起,每一项与它的前一项的 HYPERLINK /view/132137.htm \t _blank 比等于同一个非零 HYPERLINK /view/122755.htm \t _blank 常数,这个数列就叫做等比数列(geometric progression)。这个常数叫做等比数列的 HYPERLINK /view/1031579.htm \t _blank 公比(common ratio),公比通常用字母q表示(q≠0)。 注:q=1时,an为常数列。 【常用公式】 ; ; ; 等比数列求和公式:(1); (2)。 平方差公式:; 完全平方公式:,; 用文字表述为:两数和(或差)的平方,等于这两个数的平方和,加上(或者减去)这两个数的积的倍,两条公式也可以合写在一起:.为便于记忆,可形象的叙述为:“首平方,尾平方,倍乘积在中央”. 重难点 重难点 平方和、立方和公式的灵活运用; 等比数列公式的灵活运用。 例题精讲 例题精讲 计算: 【巩固】计算: 计算: 【巩固】计算: 计算:= 。 【巩固】 . 已知:a=,b=,试比较a、b的大小. 【巩固】试求+的和? 计算: . 【巩固】 计算: 【巩固】计算: 计算: 【巩固】计算: 计算: 【巩固】计算: 计算: 【巩固】计算: 计算: . 【巩固】计算: . 课堂检测 课堂检测 计算:. 计算: 已知:a=,b=,试比较a、b的大小. 家庭作业 家庭作业 计算: . 教学反馈 教学反馈 学生对本次课的评价 ○特别满意 ○满意 ○一般 家长意见及建议 家长签字:

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