【聚焦中考】（四川地区）2017版中考语文总复习 古诗文名句默写.docVIP

古诗文名句默写(二) (一)孔子语录 1．学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？ 2．择其善者而从之，其不善者而改之。 3．吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ 4．温故而知新，可以为师矣。 5．学而不思则罔，思而不学则殆。 6．知之者不如好之者，好之者不如乐之者。 7．三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。 8．(2016·鄂州)三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 9．(2016·襄阳)子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。” 10．当有远方的朋友到来时，我们常借用《论语》中的“有朋自远方来，不亦乐乎”来表达喜悦的心情。 11．《〈论语〉十二章》中阐述“学”与“思”辩证关系的句子是：学而不思则罔，思而不学则殆。 12．对别人的优点，我们要善于学习；对别人的缺点，我们应引以为戒。这正如孔子所说：“择其善者而从之，其不善者而改之。” 13．(2016·东营)正如孔子所说“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”，即使是普通人也应坚守信念，坚定意志百折不挠，矢志不渝。 14．(2016·丽水)九(1)班在年级篮球赛中输掉了第一场比赛，队员们垂头丧气，队长用《〈论语〉十二章》中的“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也”鼓励队友，要大家坚定信心，迎接下一场挑战。 15．(2016·江西)子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。” 16．(2016·南京)子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”(《子罕》) 17．子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。” 18．《〈论语〉十二章》中阐述兴趣对学习的重要性的句子是“子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者。” 19．(2016·齐齐哈尔)《〈论语〉十二章》中表达对时光流逝的慨叹，劝人珍惜时光的语句是：逝者如斯夫，不舍昼夜。 (二)《鱼我所欲也》《孟子》 1．生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。 2．鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。 3．非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 4．呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。 5．万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉。 6．孔子认为志士仁人应有杀身成仁的勇气，与此相应，孟子在《鱼我所欲也》中也提出了“舍生而取义者也”的主张，这些都是中华民族宝贵的精神财富。 7．面对元朝统治者高官厚禄的诱惑，文天祥断然拒绝，因为他深知背信弃义换来的高官厚禄，不值一文！正如孟子《鱼我所欲也》所说的：“万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！” (三)《生于忧患，死于安乐》《孟子》 1．然后知生于忧患而死于安乐也。 2．(2016·雅安)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 3．人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。 4．(2016·苏州)必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。 5．恶劣的环境可以激发人为生存发展而积极奋发，强大起来；安逸的环境容易消磨人的意志，导致最终衰亡，所以孟子说“生于忧患而死于安乐。” 6．《生于忧患，死于安乐》中分析亡国原因的句子是：入则无法家拂士，出则无敌国外患。 (四)《曹刿论战》《左传》 1．一鼓作气，再而衰，三而竭。 2．吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。 3．《曹刿论战》中能够体现鲁庄公“取信于民”的句子是：小大之狱，虽不能察，必以情。 4．在《曹刿论战》中，具体描写曹刿小心谨慎地观察敌情的语句是：下视其辙，登轼而望之。 5．曹刿冲破阻挠，坚持进谏鲁庄公的原因是：肉食者鄙，未能远谋。 6．(2016·上海)其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。” (五)《邹忌讽齐王纳谏》《战国策》 1．能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 2．邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。 3．说明“王之蔽甚矣”的句子是：宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。 4．文中写齐王纳谏而达到国内大治的句子是：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。 5．《邹忌讽齐王纳谏》中描述齐威王纳谏后，群臣纷纷进谏的大好局面的句子是：群臣进谏，门庭若市。 6．(2016·成都)《邹忌讽齐王纳谏》一文中，齐王纳谏后的结果是燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。 (六)《出师表》诸葛亮 1．宫中府中，俱为一体，陟罚臧否，不宜异同。 2．臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 3．不宜妄自菲薄，引喻失义，以塞忠谏之路也。 4．(2016·桂林)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 5．遵义古城作证，在危急关头，是毛泽东“受任于败军之际，奉命于危难之间”，力挽狂澜，绝境逢生，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命。(填写《出师表》中的名句) 6．《出师表》中揭示先汉兴隆的原因的语句