第二节 化学计在实验中的应用2-1物质的量.pptVIP

第二节 化学计量在实验中的应用 第一课时 1打鸡蛋=12个 国际上规定，1mol 粒子集体所含的粒子数与0.012kg 12C中所含的碳原子数相同，约为6.02×1023。 阿伏加德罗常数 1.定义：1mol任何粒子的粒子数 摩尔质量 单位物质的量的物质所具有的质量叫做摩尔质量。 1箱汽水=24罐 1盒回形针=100枚 1袋米=120000粒 一滴水的重量只有0.05克，那么一滴水有多少个水分子呢？ 1g水呢？10g水呢？100g水呢？ ≈6.02×1023个 1 摩尔 3.数值：约为6.02×1023 2.符号: NA 单位: mol-1 1mol任何粒子的粒子数=阿伏加德罗常数(NA)≈6.02×1023 π≈3.14 通常用6.02×1023 mol-1表示 国际单位制（SI）的7个基本物理量 K 开尔文 热力学温度T mol 摩尔 物质的量n cd 坎德拉 发光强度 A 安培 电流 I s 秒 时间 t Kg 千克 质量 m m 米 长度 l 单位符号 单位名称 物理量 表示含有一定数目粒子的集合体。 3.单位: 2.符号: 4.适用范围： 微观粒子（分子，原子，电子等） 1.定义： n 摩尔（mol），简称摩 物质的量---国际单位制七个基本物理量之一 6.02×1023个直径2.5 cm 的硬币排成一行，可来回地球和太阳之间240.8亿次 全球有65亿人口，每秒数10个，要数293681年，6.02×1023粒米，可供全球65亿人口每人每天吃一斤，可吃13万年。 物质的量研究对象：微观粒子(分子、原子、离子、电子等) NA——一个惊人的数字 1mol 人 1mol 西瓜 1mol 大米 1mol 氧原子 1.下列叙述正确的( ) A、物质的量就是物质的质量。 B、物质的量指物质的数量。 C、物质的量是国际单位制中的一个基本物理量。 D、物质的量是描述物质的多少。 C 练一练： 2.（双选）下列关于物质的量的说法中不正确的是（ ） A.物质的量是国际单位制的7个基本单位之一。 B.物质的量实际上是表示含有一定数目的粒子集体。 C.物质的量的单位是“摩尔”。 D.物质的量是表示物质数量的单位。 AD 3mol氧原子 3打羽毛球 2mol氧原子 2打羽毛球 1mol氧原子 1打羽毛球 微粒数N 物质的量n 个数 12 NA 2×12 2NA 3×12 3NA NA N = n· 微粒数=物质的量·阿伏加德罗常数 2、1mol 氧分子中约含有 个氧分子。 3、1mol CO2约含有 个CO2. 4、2mol水分子约含有 个水分子。 6.02×1023 6.02×1023 1.204×1024 练一练： 1、填空（用阿伏伽德罗常数NA表示） （1）1mol O中含有 个O； （2）2mol H2O中含有 H2O； （3）3mol H+中含有 个H+。 NA 2NA 3NA 结论：1mol任何粒子以克为单位时，在数值上与该粒子的相对原子质量或相对分子质量相等。 相对原/分子质量 1mol物质的质量 每个粒子的质量/g 1mol物质含有的粒子数/个 粒子符号 2.990×10-23 H2O 1.628×10-22 H2SO4 3.821×10-23 Na+ 1.993×10-23 C 6.02×1023 18g 12g 23g 98g 18 12 23 98 1mol H2的质量是： 1mol O2的质量是： 1mol CO2的质量是： 练一练： 2g 32g 44g 结论：1mol任何粒子以克为单位时，在数值上与该粒子的相对原子质量或相对分子质量相等。 2.符号： 3.常用单位： M g/mol (或g·mol-1) 1.定义： 4.表达式： m = n · M 物质的质量（g） 物质的量（mol） 摩尔质量（g/mol）