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二、设问释疑（23分钟） 三、巩固提升（12分钟） * 化学 必修1 第三课时 第一章第二节 化学计量在实验中的应用 一、目标导学（20分钟） 要求:阅读课本第15页~第17页,完成学案上的填空 (一).1.单位体积溶液 物质的量 2.CB 3.mol/L (二) 1.容量瓶 玻璃棒 胶头滴管 量筒 （1）托盘天平 量筒 （2）.10 5.6 0.1 2.配制物质的量浓度溶液的 （1）漏水 （2）溶解物质 3.（1）4 （2）托盘天平 4 （3）烧杯 室温 （4）玻璃棒 容量瓶 （5）烧杯内壁 容量瓶 均匀 （6）1~2 胶头滴管 液面 刻度线 8.定容时仰视读数（读刻度） 7.定容时俯视读数（读刻度） 6.定容后经振荡、摇匀、静置液面下降 5.定容摇匀时液面下降再加水 4.定容时水加多用滴管吸出 3.未洗烧杯和玻璃棒 2.向容量瓶注液时少量流出 称量前小烧杯内有水 V m 对c的影响 过程分析 能引起误差的一些操作 减小 减小 减小 减小 增大 偏小 偏小 偏小 偏小 增大 不变 不影响 减小 偏小 偏大 偏小 1.学生问答 要求:提出在第一环节中不明白的问题 2.设问拓展 1.把1 mol NaCl固体溶解在1 L水中所得溶液的浓度为1 mol/L吗？ 提示：不是；因为1 mol NaCl固体溶解在1 L水中所得溶液的体积不是1 L，故该溶液的浓度不是1 mol/L。 2.若在烧杯中的溶解过程放热为什么要冷却到室温？ 3．如果实验需要180 mL溶液，但没有180 mL容量瓶，那怎么办呢？ 提示：因为溶液体积会热胀冷缩，不同温度有不同的体积。 提示：选略大于该体积的250 mL容量瓶，配好后取180 mL就行了，若选1 000 mL的容量瓶肯定是不行的！ 4.为什么要用蒸馏水洗涤烧杯，并将洗涤液也注入容量瓶？ 提示：因为移夜后的烧杯内还沾有少量的溶质，必须用蒸馏水洗涤，使溶质全部转入容量瓶，否则所配溶液的物质的量浓度会偏低 5.如果将烧杯中的溶液转移到容量瓶时不慎洒到容量瓶外，最后配成的溶液中溶质的实际浓度比所要求的大了还是小了？ 提示：溶液洒到容量瓶外，溶质减少，实际浓度比所要求的小了，要得到所要求的浓度，应重新配制 3.学点梳理 物质的量浓度 1.定义：以单位体积溶液里所含溶质B的物质的量来表示溶液组成的物理量，叫做溶质B的物质的量浓度。用符号CB表示，单位mol/L（或mol·L-1） 表达式： 2.配制步骤：（1）计算，（2）称量，（3）溶解，（4）移液，（5）洗涤，（6）定容，（7）摇匀。 3.误差分析 三.1.A 2.C 3.C 4.B 5.D 6.(1)量筒 烧杯 玻璃棒 500mL容量瓶 胶头滴管 （2）DAEFCB (3) ①13.6 ②15 偏低 ③迅速散热防止暴沸 低 ④冷却至室温 高 偏低 ⑤偏高 偏低 *
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