古代诗歌意象分析与训练概要.pptVIP

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  • 2016-11-25 发布于湖北
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古代诗歌意象分析与训练概要

诗歌语言的精妙在于它的暗示性,经过了一定时间的文化沉淀,“木叶”这个词就往往出现在清秋的氛围中,形成了较为固定的暗示性。这样的现象在我国的古典文学中是很多的,如菊花,柳条,明月等等。 体味下列诗句中各意象潜在暗含的意义,把它们各自表达的情感连线起来。 特定意象 有些事物本身具有特定象征意义,诗词中出现这些事物时,要把这些特殊意象作为优先考虑的鉴赏方向。 同一种特殊意象在不同诗词中出现 会有不同含义,要根据具体语境进 行分析。 月 静 夜 思 唐·李白 床 前 明 月 光 , 疑 是 地 上 霜 。 举 头 望 明 月 , 低 头 思 故 乡 。 酒 雁 黄花 梧桐 细雨 黄昏 在一首诗词中,通常需要多个意象组合,才能营造出特定的意境,我们可以通过特殊意象的组合品味出它的意境。 * * 仿佛是概念的影子,常常躲在概念的背后。我们不留心就不会察觉它的存在。敏感而有修养的诗人们正在于能认识语言形象中一切潜在的力量,把这些潜在的力量与概念中的意义交织组合起来,成为丰富多彩一言难尽的言说。 明确:标题若拟为“谈谈诗歌语言的暗示性” ,整个文章的行文思路就要改变,它可能就要从理论的角度

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