原创力文档黄河东流水
王妮
教学目标：
1、了解黄河是华夏文明的摇篮，是养育中华民族的母亲河，体验并感受祖国地域环境的博大，从对母亲河的热爱，升华为更加热爱伟大祖国的情感。
2、进一步培养认识地图的能力，提高通过识图发展空间思维的能力；培养收集资料的能力。
3、了解黄河的源流概况，并沿着这条线索，了解流域内各地区的社会发展概况，了解社会主义建设的伟大成就。
教学准备：
1、中国地形图、黄河流域图。
2、有关黄河流域的资料和图片。
教学过程：
课前播放歌曲《黄水谣》，并朗读歌词。
一、谈话母亲河，导入新课。就让我们黄河，去了解他的流程情况以及灿烂的文明。）根本无法想像黄河竟不是滔滔洪水，而是一股股细微的清泉和一片有许多砂砾野草的温林荒滩。
3、看图（52、53），这是上游，找出上游黄河流经的几座城市？他们分别属于哪个省？中下游流经了哪几座城市？属于哪个省？
4、出示 图片：上中下游的省区。
5看看会有什么发现
A、由学生指中国地形图汇报黄河源头青海段的情况，在此过程中教师要注意引导。其要点是：黄河的源头是高山积雪融化而形成的，黄河源头是高原草甸地区，那里黄河的河水是清澈的，并不浑黄；黄河源头地区主要是藏族同胞生活的地区；这一地区的青海湖是我国最大的内陆咸水湖，湖畔有鸟岛自然保护区；西宁市是青海省省会；塔尔寺是藏传佛教的圣地。（播放黄河源头影片）
（2）三级阶梯：
A、上游河套平原，大约20
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