人教版二年級上册数学单元计划.docVIP

第一单元：单元教学计划 一、单元教学课题： 长度单位 二、单元知识结构： 统一长度单位，认识厘米、用厘米量，认识米、用米量，认识线段、量画线段。 三、学情分析： 通过第一学期的“比长短”的学习，学习已经对长、短的概念有了初步的认识 ，并会直观比较一些物体的长短。本单元在此基础上教学一些计量长度的知识，帮助学生认识长度单位，初步建立1厘米和1米的长度观念，并初步认识线段。主要特点有： 1、注意呈现知识形成过程，使学生通过亲身经历学习数学知识。 2、通过多种方式帮助学生建立1厘米、1米的长度观念。 3、改变了线段的编排。 四、单元教学目标： 1、学生初步经历长度单位形成的过程，体会统一长度单位的必要性，知道长度单位的作用。 2、在活动中，学生认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米、1米的长度观念，知道1米=100厘米。 3、学生初步学会用刻度尺量物体的长度（限整厘米）。 4、在建立长度观念的基础上，培养学生估量物体长度的意识。 5、学生初步认识线段，学习用刻度尺和画线段长度（限整厘米）。 五、单元教学重点： 1、经历长度单位形成的过程。 2、在活动中，学生认识长度单位厘米和米，初步建立1厘米、1米的长度观念，帮助学生形成厘米和米的正确表象，知道1米=100厘米。 3、画和量线段的方法。 4、建立长度观念的基础上，培养学生估量物体长度的意识。 六、单元教学难点： 1、正确的使用刻度尺量物体