人教版八年級生物下册《遗传与变异》导学案.docVIP

主备人： 李爱兵 主备人： 李爱兵 备课组长： 审核: 湘波中学 八 年级 生物 科导学案 课题： 生物的遗传和变异 课型： 展示课 备课日期： 0303 班级： 小主人姓名： 生物的遗传和变异 学习目标 1、染色体，DNA和基因的关系，说明DNA是主要的遗传物质 2、举例说明生物的性状是由基因控制的。 3、了解“孟德尔的豌豆杂交试验”，举例说明生物的变异。 学习过程： 一、预习课本第二章：生物的遗传和变异（P24——P46） 要求各组分配任务，打记要点，并且开展组内讨论，还可以根据参考书进行拓展延伸。 二、做好导学案，各组抽签展示：（要求讲解例题） （一）遗传、变异、性状 1、_____________是遗传的控制中心。遗传的概念：生物学上把_____________________的现象，叫做遗传。______________是主要的遗传物质。染色体：正在分裂的细胞中，存在着一些能被______________染成深色的物质。同种生物的体细胞内含有______________且______________的染色体。成分：主要包括_______和_______。 2.DNA分子的结构：由两条长链盘旋而成的规则的_____________________结构。 3.基因：_____________________上的许多与_____________________相关的片段。生物表现出的不同特征是由不同的_____________________控制的。 4.染色体、DNA与基因的关系：在细胞中，每条染色体上通常都包含____________个DNA分子，每个DNA分子包含____________个基因。 5.意义：一般情况下，由于同种生物所含有的染色体形态和数目是_________的，因此，细胞内所含的基因也_____________________是的，保证了生物亲代与后代之间具有的_____________________遗传信息。 【例1】1997年，英国克隆羊“多莉”培育成功，其大致方法如下：从母羊（甲）的体内取出成熟的乳腺细胞，提取出完整的细胞核；从母羊（乙）的体内取出成熟的卵细胞，去核；将甲的细胞核植入去核的卵细胞中，培育后将胚胎植入母羊(丙）的子宫中，发育后产生“多莉”。“多莉”羊的面部毛色与绵羊（ ）A.甲 B.乙 C.丙 D.甲、乙、丙 解析：此题考查的是细胞核是遗传的控制中心，控制毛色的遗传物质主要存在于细胞核，“多莉”羊的细胞核由甲提供，毛色应与甲相似。 （二）人类染色体的传递 1.人的体细胞中的染色体 ①常染色体：与性别无关的染色体，有_________________。 ②性染色体：决定个体性别的染色体，有_________________。女性的性染色体用_________________表示，男性的性染色体用_________________表示 2.染色体的传递 （1）在形成生殖细胞时，染色体数目的变化：比体细胞_________________，即精子和卵细胞中均含有__________染色体。 （2）通过_______过程，受精卵中的染色体数目又恢复到_______，与_______一样多。成对的染色体一条来自_______，一条来自_______。 3.人类的遗传是通过______________在亲代与后代之间的传递实现的。 【例2】一位母亲生了一儿一女双胞胎，这两个小孩来自（ ）。 A.一个受精卵 B.一个卵细胞分别与两个精子结合 C.两个受精卵 D.两个卵细胞与一个精子结合 （三）人类的性别决定 1.生殖细胞的种类 （1）卵细胞只有22条＋X一种。 （2）精子有两种，即和，两种精子的数量是相等的。 2.性别的决定 （1）当含有X染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是_______，将来发育成_______。 （2）当含有Y染色体的精子与卵细胞结合时，形成的受精卵的染色体组成是_______，将来发育成_______。 （3）两种精子与卵细胞结合的机会是_______的，因此生男生女的机会也是_______的。 （4）科学研究表明，人的性别也是由_____________________决定的。 【例3】感冒病毒不断产生新的变异，对感冒药的抗性不断增强，这种变异是（ ）。 A.不利变异 B.有利变异 C.退化 D.由于用药引起的 （四）性状的遗传 一、生物的性状 1.性状：生物体的_______、_______、_______和_______叫做性状。 2.相对