桂美版四年级环境雕塑研讨.pptVIP

这是一件功能性很强的环境雕塑作品。 将它放置在社区，既满足于社区的孩子游戏、玩耍的需要，又给高层住宅的人们送去了从视觉到心理的调节。这种功能应该来自于作品的形态、色彩、材质以及作品本身与环境的极其协调的关系…… 你一定喜欢这件雕塑吧，说出喜欢的理由，给几句评语好吗？ 《少先队员》 海之韵广场 思考与讨论四 环境雕塑与我 ——设计环境雕塑应注意什么？ 思考与讨论四 ——设计环境雕塑应注意什么？ 1.依据环境而设计 a.自然环境 b.人文环境 地理位置。季节、气候。例如：高山旁还是河水边、还是绿地… 该地的历史、政治、文化；建筑、广场、绿地……以及特定的人群因素等等。 2.雕塑本身的 主题和形式感 作品是主题性雕塑还是装饰小品；其空间尺度、色彩、材质；风格是写实的、还是写意的等等。 环境雕塑与我 学习建议： 以小组为单位，为住宅小区、学校或者是你喜欢的地方提出一个环境雕塑方案。 学习提示： 1.了解环境 2.注意作品 的功能 3.关注作品的 主题（内容）、形式 a.自然环境 b.人文环境 a.作品对环境以及对环境中的人的作用 b.作品与历史、社会发展、时代的内在联系 c.审美作用 a.主题内容 b.作品的形式因素（形态、色彩、材料、风格等） 课程拓展 1.我与环境是一个怎样的关系？ 2.人类应该怎样对