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溧阳市小学英语三年级整班朗读比赛评分表 学校______________　 班级______________　 英语任课教师_____________ 朗读内容_________________________________ 朗读用时_________________ 评价项目 评价内容 分值 得分 朗读内容词正确无错误 朗读技巧语音语调标准善于运用面部表情有熟练的技巧，能吸引观众，有较强艺术感染力 整体形象举止大方得体，自信，情绪饱满，有感情与气势 10分 情况记录 评价人_____________ 　　2012年_____月______日 溧阳市小学英语三年级口语交际比赛评分表 学校______________　 班级______________　 英语任课教师_____________ 组别 姓名 完成情况 得分 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 　评价人_____________ 　　2012年_____月______日 溧阳市小学英语三年级口语交际比赛评分标准 等级 项目 A级　　 B级　　 C级　　 知识水平 (80分) 材料符合年段要求且较为丰富，有3组以上完整对话表达。主题明确。语音语调准确，表达流畅，语言地道。得70-80分。　　 材料符合年段要求，有3组表达完整和达意的对话。基本围绕主题展开对话。语音语调较为准确、清晰。语法较为准确。得60-70分。　　 有想表达的倾向，有少量词组或单句表达出来。语音语调基本准确。语言基本流畅、连贯。得50-60分。　　 合作意识和 表现能力 (10分) 能较好地与他人沟通与合作，能较为妥善地处理交际中出现的问题。有一定的语言感染力，较主动参与活动，有较强的参与意识和自信心。得10分。　　 能基本理解或应答他人的询问，合作意识虽不够强，但能进行简单的语言交流。能参与活动，有一定的学习愿望和自信心。得5分。　　 　?　 创新能力 (10分) 学习兴趣浓厚。对话综合性强，且所编对话高于年段要求，有独特的见解和丰富的想象力。得10分。　　 有一定的学习兴趣，对话体现一定的综合性和想象力。得5分。　　 　?　 溧阳市小学英语三年级整班朗读暨口语交际比赛汇总表 _________________学区　　 　　 填表人___________________ 名次 学校 抽测班级 指导老师 整班朗读得分 口语交际平均分 总分 1 2 3 4 5 ___________小学英语三年级整班朗读暨口语交际比赛情况综述 评委：______________________________ 执笔人______________