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Liaoning Normal University （届） 本科生毕业论文(设计) 题 目： 学 院： 专 业： 班级序号： 学 号： 学生姓名： 指导教师： 年5月  目 录  请注意： 为方便论文编辑与存档，学校将封皮、目录页、及正文纸张等编排为一个文档。 页面设置已经修改完毕，最好不要进行修改。 参考文献 [1]章志光.社会心理学[M].北京：人民教育出版社，2003 [2]林崇德.发展心理学[M].北京:人民教育出版社,2002. [3]Staub E. Positive social behavior and morality ，socialization and development （V0l.2）.New York: Academic Press ，1979 [4][20][22][23][24]顾鹏飞,李伯黍.5-13岁儿童利他观念发展研究.心理科学通讯.1990 [5]李丹,李伯黍.儿童利他行为发展的实验研究.心理科学通讯.1989 [6]岑国桢,刘京海.5-11岁儿童分享观念发展研究.心理科学通讯.1988 [7]李丹,黄芸.中学生利他态度和行为倾向的调查研究.心理发展与教育.1996 [8]Staub E. Positive social behavior and morality，socialization and development (V01.2) [M] .NewYorkAcademic Press，1979 [9]Rushton，J．PWinener，J．A1truismCognition Development Children[J].Psy.1975 [10]Jackson M，Tisak M S . Is Prosocial Behavior A Good Thing？Eevelopmental Changes in Childrens Evaluations of Helping ，Sharing ，Cooperating ，and Comforting，British Journal of Developmental Psychology ，2001 [11]Rheingold H L ，Little childrens participation in the work of adults：A nascent prosocial behavior Child Developmen，1982 [12]赵章留.小学4-6年级儿童对同伴亲社会行为动机的评价,心理学探新,2004 [13] [14]陈琴.4～6岁儿童合作行为认知发展特点的研究.心理发展与教育,2004 [15]耿希峰.7～11岁儿童的分享行为发展及其动机分析.北京师范大学硕士学位论文,2002. [16]Ersenberg N，Paul A ，Miller，The Relation of Empathy to Prosocial and Related Behavior 。Psychological Bulletin ，1987，Vol. 101.No1 [17]Russel J A .The preschoolers understanding of the causes and consequences of emotion. Child Development ，1990 [18] Zahn –Waxler ，Radlke-Yarrow ，WagnerChapman，Development of Corcern for others .Developmental Psychology ，1992 [19]Batson C D .The altruism question ：Toward a social-psychological answer. Hillsdale ，NJ：Erlbaum，1991. 附录 一．问卷 3~5岁幼儿自我评价特点调查问卷 1 你觉得自己是好孩子吗？ 1是 2不知道 3不是 2 你觉得妈妈认为你乖吗？ 1是 2不知道 3不是 3 你觉得老师喜欢你吗？ 1是 2不知道 3不是 4 你会因为朋友说你不好而觉得自己不好吗？ 1会 2不知道 3不会 5 老师表扬其他小朋友而没有表扬你，你觉得是老师不喜欢你还是自己没做好？ 1