人教版小學语文第7册教学目标知识点体系.docVIP

PAGE PAGE 7 人教版小学语文第7册教学目标知识点体系 一单元主题、教材分析、目标、 重难点及课时安排 课文题目 课文教学目标、重难点 教学主题：自然奇观 单元教材分析：本组课文是以“自然奇观”为专题编写的，所选课文都描写了自然界的美景、奇景，画面感很强。四篇课文中有三篇都是名篇，描绘生动、形象，语言相当精彩。根据本组课文的特点，学习本组课文，一方面要引导学生认真读书，揣摩、品位语言，从字里行间感受大自然的美。同时，要重视丰富学生的语言积累，引导学生边读边想象，从作者生动的描写中体会意境，想象画面，学习作者的写作方法。 单元教学目标：1、感受大自然的神奇景观，激发热爱自然的情感和探索自然的欲望。 2、引导学生从中学习怎样积累材料。 3、学习文中优美的词句，积累语言，体会作者生动的描写。 4、能够想象画面，用自己的话介绍课文内容。 单元教学重难点：学习生字新词，理解课文内容，感受大自然的美。 学习作者观察和表达的方法。 单元课时安排：10——13课时 1、观潮 教学目的 1、认识7个生字，会写13个生字。正确读写“宽阔、笼罩、薄雾、若隐若现、昂首东望、风平浪静、水天相接、沸腾、横贯江面、齐头并进、奔腾、漫天卷地、依旧、恢复”等词语。 2、有感情地朗读课文，背诵课文第3、4自然段。 3、按“潮来前、潮来时、潮过后”的顺序给课文分段，有条理地说说江潮来时的情景。 　4、边读书边想象画面，体会词句的含义，了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色，感受大自然的壮观，激发热爱祖国大好山河的思想感情。 教学重点 了解钱塘江大潮的壮丽奇特的自然景色。 教学难点 有条理地说说江潮来时的情景。 2、雅鲁藏布大峡谷 教学目的 1、认识7个生字。正确、流利、有感情地朗读课文。 2、了解雅鲁藏布大峡谷的特点，感受雅鲁藏布大峡谷的壮丽神奇。 3、激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。 教学重点 了解雅鲁藏布大峡谷的特点，学习作者表现事物特点的写法。 教学难点 了解雅鲁藏布大峡谷的特点，学习作者表现事物特点的写法。 3、鸟的天堂 教学目的 1、认识8个生字，会写14个生字。 2、正确读写“灿烂、竹竿、白茫茫、规律、缝隙、照耀、树梢、静寂”等词语，积累文中的佳句。 3、有感情地朗读课文，背诵课文中自己喜欢的部分。 4、边读边想象画面，感受南国的美丽风光，体会作者热爱大自然的思想感情。 5、领悟作者抓住景物特点进行描写，并将静态描写与动态描写相结合的方法。 教学重点 引导学生想象“鸟的天堂”的美丽景象，体会作者两次去“鸟的天堂”的不同感受 教学难点 体会描写大榕树特点的语句 4、火烧云 教学目的 1、理解课文内容，了解火烧云的绚丽多彩和美妙奇异，激发热爱自然、观察自然的兴趣。 2、学习作者观察事物和积累材料的方法。 3、学习生字词，积累好词佳句。 　　4、感情地朗读课文，背诵课文。 教学重点 了解课文是怎样描写火烧云颜色和形状的变化的。 教学难点 学习作者观察事物和积累材料的方法。 语文园地一 1．培养口语交际能力，激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。2．围绕自己游览过或了解的一处自然景观，写一篇习作。练习修改习作。3．能一边读课文一边想画面，感受大自然的魅力，体会作者生动的描写，体会怎样才能把句子写形象。4．积累对联，想想上联和下联两联字相同，意思却不同的趣味语文，激发学习语文的兴趣及优美的诗句。5．积极参加综合实践活动成果展示。学习收集资料。 二单元主题、教材分析、目标、 重难点及课时安排 课文题目 课文教学目标、重难点 教学主题：观察与发现 单元教材分析：本组教材选择的课文形式多样，内容丰富，都是关于观察大自然景物和发现大自然奥秘的。《古诗两首》不仅写了诗人观景的所见所闻，还写了从观察事物中得到的启示；《爬山虎的脚》和《蟋蟀的住宅》分别写了非常有特色的植物和动物，容易激发起学生阅读的兴趣；略读课文《世界地图引出的发现》，生动地讲述了科学家从生活中的无意发现到不断寻求证据直至创立学说的故事，颇具吸引力。本组教材中还安排了与专题相关的“阅读链接”“资料袋”，有趣的“比眼力”口语交际，以及引导学生留心周围事物、写观察日记等内容……所有语文活动有机地整合在一起，对于提高学生的语文素养是很有利的。 单元教学目标：1、学习课文时仔细体会课文的作者是怎样观察的，还要在课后认真观察周围事物， 2、学习写观察日记，开展语文实践活动。 单元教学重难点：引导学生用一双善于发现的眼睛去认识世界，了解世界，不断培养留心观察的习惯。 单元课时安排：12～13课时。 5古诗两首 教学目标 1．认识3个生字，会写4个生字。 2．有感情地朗读并背诵古诗，默写《题西林壁》。 3．理解诗句的意思，体会诗人的心境，能把读诗的感受与