人教版教學计划(五年级数学下册).docVIP

单元 第一单元 课题 图形的变换 教 学 目 标 1. 使学生进一步认识图形的轴对称，探索图形成轴对称的特征和性质，能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。 2. 进一步认识图形的旋转,探索图形旋转的特征和性质，能在方格纸上把简单图形旋转90°。 3. 初步学会运用对称、平移和旋转的方法在方格纸上设计图案,进一步增强空间观念。 4. 让学生在上述活动中，欣赏图形变换所创造出的美,进一步感受对称、平移和旋转在生活中的应用，体会数学的价值。 教 学 重 点 （1）探索图形成轴对称的性质和特征。 （2）探索图形旋转的特性和性质。 教 学 难 点 （1）能在方格纸上画出一个图形的轴对称图形。 （2）能在方格纸上把简单图形旋转90度。 如何改革课堂教学 要求学生能预习教材，上课能更好接受新知。 教 具 准 备 多媒体课件 时间 安排 4课时 执行 情况 培优辅差效果 单元 第二单元 课题 因数与倍数 教 学 目 标 1、学生掌握找一个数的因数，倍数的方法； 2、掌握 2 、3、5 倍数的特征 3、理解并掌握奇数和偶数的概念。 4、理解质数和合数的概念，并能判断一个数是质数还是合数，会把自然数按约数的个数进行分类。 5、在探索活动中，感受数学的奥妙；在运用规律中，体验数学的价值。 教 学 重 点 1、掌握 2 、3、5 倍数的特征 2、理解并掌握奇数和偶数的概念。 教 学 难 点 理解质数和合数的概念，并能判断一个数是质数还是合数，会把自然数按约数的个数进行分类。 如何改革课堂教学 加强基础知识的教学，特别是计算能力的培养，切实掌握好这些基础知识。 教 具 准 备 多媒体课件 时间 安排 6课时 执行 情况 培优辅差效果 单元 第三单元 课题 长方体和正方体 教 学 目 标 1、使学生理解长方体表面积的意义 , 掌握长方体表面积的计算方法， 能够正确地进行计算 , 并能运用所学知识解决一些实际问题 。 2．在探索学习中建立初步的空间观念,发展初步合情推理能力量。 3、使学生理解体积的意义，认识常用的体积单位：立方米、立方分米、立方厘米，培养初步的空间观念。 4．培养学生动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。 5、学习掌握体积单位间的进率与化、聚方法。学习计算重量的解答方法。??????????????????????????? 教 学 重 点 1、使学生理解长方体表面积的意义 , 掌握长方体表面积的计算方法， 能够正确地进行计算 , 并能运用所学知识解决一些实际问题 。 教 学 难 点 学习掌握体积单位间的进率与化、聚方法。学习计算重量的解答方法。? 如何改革课堂教学 注重因材施教，进一步做好培优补差工作。组织好一对一帮教学习，抓好后百分之二十学生的学习。 教 具 准 备 多媒体课件 时间 安排 12课时 执行 情况 培优辅差效果 单元 第四单元 课题 分数的意义和性质 教 学 目 标 1,使学生知道分数是怎么产生的,理解分数的意义,明确分数与除法的关系,会比较分数的大小,认识真分数和假分数,知道带分数是一部分假分数的另一种形式,并能比较熟练地进行假分数与带分数,整数的互化. 2,使学生理解和掌握分数的基本性质,能比较熟练地进行约分和通分. 3,使学生理解求一个数是另一个数的几分之几用除法计算,并能解答求一个数是另一个数的几分之几的应用题. 教 学 重 点 1,使学生理解分数的意义,明确分数与除法的关系,学会比较分数的大小.2,使学生理解真分数和假分数的含义,知道带分数是假分数的一部分,能熟练地进行假分数与带分数,整数的互化.3,使学生理解和掌握分数的基本性质,能较熟练地进行约分和通分. 教 学 难 点 1,使学生理解分数的意义,理解分数和除法的关系,能根据分数的意义和分数与除法的关系,正确解答求一个书是另一个数的几分之几的应用题.2,使学生认识真分数,假分数,学会真分数,假分数及带分数的互化;掌握分数的基本性质,能根据分数基本性质解决有关问题. 如何改革课堂教学 加强课堂练习时间，及时反馈学生的学习掌握情况。 教 具 准 备 多媒体课件 时间 安排 20课时 执行 情况 培优辅差效果 单元 第五单元 课题 分数的加法和加法 教 学 目 标 1 ．理解分数加、减法的算理，掌握分数加、减法的计算方法，并能正确计算出结果。2 ．理解整数加法的运算定律对分数加法仍然适用，并会运用这些运算定律进行一些分数加法的简便运算，进一步提高简算能力。 3 ．通过教学，使学生掌握分数加减混合运算的顺序和计算方法，并掌握带有小括号的分数加减混合运算的顺序及算法。 4 ．培养学生迁移、类推的能力和归纳、概括的能力。 5 ．养成用简明、灵活的方法解决问题的习惯。 教 学 重 点 理解分数加、减法的算理，掌握分数加、减法的计算方法，并