2016六级数学下册第二单元百分数第一课时折扣例.pptVIP

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  • 2016-11-25 发布于北京
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2016六级数学下册第二单元百分数第一课时折扣例.ppt

2016六级数学下册第二单元百分数第一课时折扣例

小林在商店买了一个书包,打了八五折花了68元。如果打七五折,需要多少钱? 68÷85%×75% =68÷0.85×75% =80×75% =60(元) 答:需要60元。 你有优惠卡,可以打八折。 这个玩具原价多少元? 我用优惠卡买这个玩具节约了19.2元。 现价比原价少19.2元 解:设这个玩具原价 x元。 x-80%x= 19.2 X=96 我在逛街的时候,路过一家时装店,门口标着“全场半价”。我想起上次在这儿看到一件上衣,原价500元,当时打九折,这次半价肯定便宜不少,我决定进去看看,一看标签,老板把原价改为912元,请你估算一下,这件上衣的价格是升了还是降了? 第一次原价为500元,打九折 第二次原价为912元,半价 价格是升了,还是降了? 同一件上衣 学校要订购100本科普读物。每本原价3元。 有三个摊位,优惠方式如下: A摊位:全部九折; B摊位:40本为一套,优惠价100元/套,不足一套的按原价; C摊位:买四送一 农业收成,经常用“成数”来表示.例如,报纸上写到:“去年我县油菜籽比前年增产二成” …… “一成”是十分之一,改写成百分数就是10%。“二成”是十分之二,改写成百分数是( ) ……“三成五”是十分之三点五,改写成百分数就是35%。 现在“成数”已经广泛应用于表达各行各业的发展变化情况。

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