2016分组第六组.pptVIP

分组：第六组 成员：栾路仙 马冬微 盘正兰 茶双美 周晓梅 案例描述 靓靓，是班上的学习委员。乖巧聪慧，上进心强，学习一向来优秀，是我的得意门生，也是父母的骄傲。可去年的一次期末考试，她发挥失常，就连最稳定，从未低过95分的语文也只考了86分。这次考试对她打击很大，她的妈妈说整个寒假都意志消沉，过年都闷闷不乐，担心以后再考不好，老师不喜欢她。回校以后，虽然学习更刻苦更努力了，可我发现她笑容少了，有些心事重重。 每次考试，她害怕再重演，于是碰到难题，她都会停笔深思，不把它攻克是不会往下做了，任凭你怎么劝解，她就是无动于衷，以至于考试时间到了，她还有大半张没做。组长收试卷时，她就是死命地攥着试卷不撒手，有好多次都把试卷揉得四分五裂。说实话，一而再，再而三的发生这样的事，我很气愤。可是我从来都笃信她是个会学习、能学好的孩子，目前仅仅是遇到了一些挫折，不能够冷静分析正确对待自己，以至于对待考试有些偏执。 解决过程 于是我找她谈话，从客观、主观以及各方面因素给她进行分析，讲一些故事给她听，让她知道挫折和失败仅仅是暂时的，要善于将挫折变为动力，同时不厌其烦告诉她对待考试的态度和技巧……这样一次次地启发她，让她树立正确的挫折观，充分认识到失败是成功之母的道理。渐渐地，她能调整好自己的心态，成绩发挥稳定，自信增强，在上学期，她成功地通过了实验学校