电子信息工程和通信工程专业06级培养样计划.docVIP

电子信息工程专业 一、专业名称：电子信息工程（Electronic and Information Engineering） 二、培养目标： 本专业是培养德、智、体、美全面发展的，有宽厚理论基础、较强专业实践能力和一定管理能力的，面向现代信息处理技术和电子工程技术分析、设计、研究、开发和应用的，具有较强能力和较高素质的高级工程技术人才。 毕业生应获得以下几方面的知识与能力： 1、较系统地掌握本专业领域较宽的基本理论知识，适应电子和信息工程方面广泛的工作范围； 2、掌握电子电路的基本理论和实验技术，具备分析和设计电子设备的基本能力； 3、掌握信息获取、处理的基本理论和应用的一般方法，具备设计、集成、应用及计算机模拟信息系统的基本能力； 4、了解电子设备和信息系统的理论前沿，具有研究、开发新系统和利用新技术的初步能力； 5、在本专业领域内具备一定的科学研究、开发和组织管理能力，具有较强的独立获取知识能力、创新能力和工作适应能力。了解信息产业的方针、政策和法规；了解企业管理的基本知识。 三、修业年限和授予学位及毕业基本要求： 四年，工学学士学位，毕业最低要求189.5学分。 四、主干学科：信息与通信工程 五、主要课程： 电路原理、数字电子技术、模拟电子技术、信号与系统、高频电子线路、微型计算机技术、电磁场与电磁波、数字信号处理、通信原理、计算机通信与网络、多媒体技术、现代电视系统、现代通信技术等。 六、课程设置及学分比例： 类 别 学时 学分 课内学时数 占课内学时比例 学分数 占总学分比例 通识课 1246 56.7% 80 42.4% 学科大类课 656 29.8% 41 21.6% 专业课 296 13.5% 18.5 9.7% 集中实践环节 38学分，占总学分比例20% 第二课堂 12学分，占总学分比例6.3% 合 计 2198学时 189.5学分 100% 专业课必修：选修=6：4 七、主要课程关系结构图： 八、 青岛理工大学电子信息工程专业2006级教学进程表 学历：本科 学制：四年 2006年7月 日 学 年 周 序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 一 V V － － － － － － － － － － － － － － － × = = = = = = = － － － － － － － － － － － － － － － △ △ × × = = = = = = 二 － － － － － － － － － － － － － － － △ △ × × = = = = = = － － － － － － － － － － － － － － － + × × ○ ○ = = = = = = 三 － － － － － － － － － － － － － － － － × ○ ○ △ = = = = = = = ○ ○ － － － － － － － － － － － － － － △ △ × = = = = = = = 四 － － － － － － － － － － － － － － － × ○ ○ ○ △ = = = = = = = △ △ △ ≈ ≈ ≈ ≈ ≈ ≈ ≈ ≈ ≈ ≈ ≈ ≈ ≈ V 符号：－理论数学 ×考试 △实习 军训 ○课程设计 ≈毕业设计 V入学、毕业教育 +公益活动 =假期 电子信息工程专业教学进程计划表 课 程 类 型 序 号 课 程 编 号 课 程 名 称 总 学 时 数 学 分 数 学时分配 各学期教学周学时分配 讲 课 实 验 上 机 1 2 3 4 5 6 7 8 15 周 15 周 15 周 15 周 16 周 14 周 15 周 周 通 识 课 1 261102X 形势与政策 40 2 32 8 2×4 2×4 2×4 2×4 2 261301X 毛泽东思想、邓小平理论和三个代表 80 5 44 36 3 3 261101X 中国近代史纲要 40