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本周主题：迎六一 设计意图：六月一日是全世界儿童的节日，为了让每个宝宝过一个快乐而有意义的节日，我们把节日的策划权交给幼儿，充分发挥他们的主动性、创造性，让每个孩子在活动中体验成就感，树立自信心。在本周我们更具孩子们的兴趣，设计了《我的动作最漂亮》《甜甜的笑脸》《节目演给同伴看》等活动让幼儿感受到节日的快乐，和成人对他们的关爱。 我的动作最漂亮 目标： 能够把动作做到位，感受在节目的排练中动作规范协调的重要性。 准备：节目音乐及相关材料 过程：1、谈话活动 说一说在过几天是什么节日，我们怎样庆祝，你们的心情怎样，为什么，我们还可以用怎样的方式庆祝，你在什么地方见过。 2、观看节目录像（动画不到位的录像） 说一说你在画面上看到了什么，他们的动作美不美，为什么，如果怎样就可以了。再次欣赏节目录像，我们一起看这一段录像，在这次画面上你看到了什么，他们的动作美不美，为什么。孩子们通过欣赏画面，说一说前后两段录像的不同。 3、孩子们跳一跳 刚才我们看了其他小朋友的录像，现在你们来跳，我把你们的节目录像来，你们来看自己的录像，孩子跳教师进行录像，然后让孩子们欣赏。 4、欣赏自己的录像 教师放录像孩子们进行欣赏，然后来说一说我们的节目怎样，我们怎样做才能让节目更漂亮。 5、小结 今天我们欣赏了自己和其他小朋友的节目，动作做到位节目就很美，如果不到位动作就不美，所以我们要努力把动作做到位，另外只要认真我们就可以做到。 反思 本节活动利用比较的方式让孩子们体验到了动作整齐的重要性，孩子们在看录像的过程中进一步体会到了动作协调的重要性。 甜甜的笑脸 目标： 能够发现视频中小演员的表情，初步感受表情在节目表演中的重要性。 能够积极投入班级节目的排练，并有意识增强表情的感染力。 活动准备：节目音乐及相关材料 过程：1、欣赏节目视频 现在我们一起来看一下小朋友们是怎样演节目的，教师放视频幼儿观察，说一说你在画面上看到了什么，教师不引导观察什么，再次欣赏画面，这一次我们来观察小朋友的表情，看一看他们的表情是怎样的。 2、节目排练 刚才我们欣赏了小朋友的节目，他们是笑的，现在我们也来试一试笑着来演节目，幼儿跳教师进行录制，注意表情的引导，（节目反复练习） 3、小结 我们通过看小朋友们的节目，他们在演节目时是笑了，我们班的小朋友也笑了，小朋友笑起来很美，所以在以后的练习节目过程中小朋友笑起来，笑起来很美。 祝小朋友们节日快乐！