高二物理弹力、摩擦力、测定滑动摩擦因数粤教版知识精讲.docVIP

高二物理弹力、摩擦力、测定滑动摩擦因数粤教版 【本讲教育信息】 一. 教学内容： 1、弹力 2、对摩擦力的再认识 3、测定滑动摩擦因数 二、知识归纳、总结： 专题一：弹力 弹力：发生形变的物体，由于要恢复原状，对跟它接触的物体会产生力的作用，这种力叫弹力。 （1）弹力的产生： 在下图中用手向右拉弹簧，弹簧因变形（伸长）而产生弹力F，它作用在手上，方向向左，因此，弹力的施力者是发生形变的物体，受力者是使它发生形变的其他物体。 由于弹力是一种被动力，通常情况下物体的形变往往难以直接察觉，因此判断是否产生弹力可依据以下两点： ①物体间是否直接接触； ②接触处是否有相互挤压或拉伸 （2）“假设法”判断弹力是否存在。 相互接触是产生弹力的首要条件，但相互接触的物体间不一定存在弹力，只有两物体在接触处产生弹性变形时，两物体间才有弹力产生，当形变不明显难以判断时，可用“假设法”判定。 所谓“假设法”，就是假设与研究对象接触的物体施加了弹力（或者没施加弹力）。画出假设状态下的受力图，判断受力情况与原有状态是否矛盾，若矛盾，说明假设不正确，则两者间无弹力（或有弹力）；若不矛盾，说明假设正确。 例1、如图所示，一球体静止于一个水平面与一侧壁之间，不计任何摩擦，判断侧壁对球有无弹力。 分析：假设水平面和侧壁对球体均产生弹力，分别为F1、F2。对球体受力分析如图所示。由图可知，F2的存在显然