2016微课制作存在问题.pptxVIP

微课制作存在的问题及改进意见微课作为翻转课堂的支柱之一，成为我们现在必须用的一种工具。但是，如何制作简单可行易懂的微课仍是大部分老师感到头疼的事。微课制作存在的问题及改进意见我们认为现在最普遍的录屏软件+精美的PPT制作微课，限制了很多教师（特比是老教师）制作微课，占用老师太多时间，而且有一些微课指向性不强，导致学生观看时不知道老师在讲那部分。鉴于此问题，认为学校应该给我们配备一些录制的工具。微课制作存在的问题及改进意见微课制作存在的问题及改进意见用“手写板?+ PPT+录屏”的方式，就不用在耗费大量的时间制作动画。边书写边讲解，指向性更强。微课制作存在的问题及改进意见一张白纸+一支笔，就可以制作微课。①对硬件、软件要求起点低，适应范围广。②讲解时，可以边写（演示）边讲（也可以通过后期配音实现），以展现思路、过程和方法，这样，学生能顺着教师的思路去观察、思考、理解，容易接受。微课制作存在的问题及改进意见可以导入ppt，边书写，边讲解微课制作存在的问题及改进意见可以导入学案、图片、试题进行讲解微课中课本定义的处理集合的概念 一般地,我们把研究对象统称为元素,把一些元素组成的总体叫做集合(简称为集).存在问题：直接给出与课本重复，不够生动，没有思考价值浪费学生时间。1、通过举例说明，有特殊到一般；2、通过分成设问，引发学生思考。3、通过适当的动画效果，形象直观微课中课本定义的处理1、通