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识字方法： 走到哪学到哪，在我们的生活中学习汉字。在超市、在街上、在公园、在图书馆等等地方，都可以认识生字。 和同学交流自己认识的生字 遇到不会字的及时问、及时学 写字方法 一看：看清字的结构以及它在田字格中的位置。 二写：认真地在书写本上写一写。 三对照：把自己写得字与书上的字相对照，发现不足后，再练习。渐渐地你的字就会越写越漂亮。 写字的方法就是一看二写三对照。 * 一年级下册 语文知识树 第一单元 多彩的春天 第五单元 动脑筋想办法 第六单元 我们的生活多么幸福 第八单元 身边的科学 第七单元 好孩子、好品质 第四单元 快乐的夏天 第二单元 家庭生活 第三单元 保护环境 识字 语文园地 课文 识字 语文园地 课文 识字 语文园地 课文 识字 语文园地 课文 识字 课文 语文园地 识字 课文 语文园地 识字 课文 语文园地 识字 课文 语文园地 5.动脑筋想办法 3.保护环境 2.家庭生活 4.快乐的夏天 6.我们的生活多么幸福 1.多彩的春天 8.身边的科学 7.好孩子 、好品质 阅读 识字与写字 写话 口语交际 综合性学习 教学目标 识字目标 这学期，我们要认识26个大写字母，熟记《汉语拼音字母表》，能用音序查字法查字典，并能认识550个汉字。 写字目标 能按笔顺规律，在田字格中正确、端正、整洁地书写。会写250个字，逐步养成认真书写的良好习惯。 阅读目标： 能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 写话目标： 4.学习使用逗号、句号、问号、感叹号。对写话有兴趣。 口语交际： 能用普通话与人交谈，态度自然大方，有礼貌；对感兴趣的话题发表自己的意见。能较完整地讲述小故事，简要讲述自己感兴趣的见闻。 综合性学习: 积极参加学校、社会活动。结合活动用口头或图文表达自己的见闻和想法。 新学期已经到来，对 自己说一句话，鼓励 鼓励自己吧！ *
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