陕西省2013基础教育优秀教学成果评选申报表.docVIP

附 申报者 雷金龙 最后学历 本科 职务职称 教研室主任中学二级教师 研究专长 教育教学研究 联系方式 成果名称 农村初中学校家庭教育现状分析及对策 成果所属学段 初中 成果所属学科 其他成员（不超过 5人） 姓 名 最后学历 职务职称 研究专长 雷金龙 本科 中二 教育教学研究 邱晓丽 本科 中一 留守儿童工作 雷华丽 本科 中二 留守儿童工作 成果研究起止时间 起始： 年 月 完成： 年 月 二、成果 1．成果内容。（对成果实质内容作说明，注意请勿采用“见xx附件”等表达形式，字数不超过800字）农村家庭的成员结构及家庭现状，不良家庭教育的学生不良行为 2．成果解决的主要问题及解决办法。（具体指出成果要解决的主要问题，及解决问题所采取的方法。问题要明确，思路清晰，方法要有针对性，字数不超过600字） 解决的问题：通过该课题的研究，了解农村初中学生的心理状况及家庭教育的特点，制定切实可行的学校教育对策，校正学生中存在的一些不良行为和习惯，建立家长学校组织机构，定期对家长学员进行培训，改善农村学校家庭教育的误区和缺陷。 解决办法： ⑴. 借助网络和图书馆收集研究国内外相关研究的理论成果，找出与我校实际异同之处，作为理论指导。 ⑵. 通过发放调查问卷、调查我校家庭教育的现状、特点、盲区。 ⑶. 通过我校教师近年来在班级管理、家庭调查中发现的典型案例、或是在家长培训中进行的有效引导实例，进行记录整理的个例资料。 ⑷. 就本课题研究内容、访谈家长、学生，调查学生家庭结构及不良家庭教育的学生不良行为 3．成果创新点。（应简明、准确、完整的阐述。每个创新点要相对独立，字数不超过400字）通过家长学校教育，培养家长学员在家庭教育中的责任意识，提高家长的教育观念和教育方法，把学校教育和家庭教育有力的结合起来，为农村的家庭教育创造一个宽松的育人环境。 4．成果的示范引领情况及效果。（就成果应用、所发挥的示范引领作用进行阐述，字数不超过500字） 三、实践检验情况（填写的实践检验单位不超过3个） 1．第一个实践检验单位情况 地区或学校名称 渭南市临渭区交斜镇初级中学 实践检验时间 2012年6 月开始至 2013年 7月结束 承担的任务 农村家庭的成员结构及家庭现状，不良家庭教育的学生不良行为 实践效果。（由实践单位填写并盖章，字数不超过500字） 实践单位（公章）： 年 月 日 2．第二个实践检验单位情况 地区或学校名称 实践检验时间 年 月开始至 年 月结束 承担的任务 实践效果。（由实践单位填写并盖章，字数不超过500字） 实践单位（公章）： 年 月 日 3．第三个实践检验单位情况 地区或学校名称 实践检验时间 年 月开始至 年 月结束 承担的任务 实践效果。（由实践单位填写并盖章，字数不超过500字） 实践单位（公章）： 年 月 日 四、成果曾获奖励情况 获奖时间 获奖种类 获奖等级 授奖部门 五、推荐意见 县（区）级教育行政单位推荐意见 市（区）级教育行政部门或 高等学校推荐意见 负责人： 公 章： 年 月 日 负责人： 公 章： 年 月 日 六、省级评选审定意见 省学科 （专业） 评审组 意见 评审组长签名： 年 月 日 省成果 评 审 委员会 审 定 意 见