北師大版六年级上册第二单元百分数教学预案.docVIP

修改情况 HYPERLINK /JXZY/Special/M6121/Index.html 百分数的应用（一） 修改情况 学习目标： 1、理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解。 2、能计算出实际问题中“增加百分之几”或“减少百分之几”。 3、联系生活实际培养学生学习数学的主动性、积极性。 教学过程： 一、创情板题示标导学。（2分左右） 1、板书课题。 导语：同学们，在五年级我们对百分数有了深入的了解，这节课利用百分数来解决实际问题。板书： HYPERLINK /JXZY/Special/M6121/Index.html 百分数的应用（一） 2、出示目标： （1）理解“增加百分之几”或“减少百分之几”的意义，加深对百分数意义的理解。 （2）能计算出实际问题中“增加百分之几”或“减少百分之几”。 （3）联系生活实际培养学生学习数学的主动性、积极性。 3、自学指导。 过渡语：同学们有没有信心达到目标？要达到目标离不开同学们努力的自学，怎样自学呢？请看自学指导： 【认真看课本23页试一试前面的内容，重点看人物对话、线段图、以及方框以内部分。思考：（1）例题中谁是单位“1”？（2）借助线段图说一说“增加了百分之几”的意思是什么？（3）方框内两种计算方法你喜欢用哪一种，你能说一说它的解题思路吗？思考时把不明白的问题做上标记。】 5分钟后，在